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卷首语
教育部党组书记、部长怀进鹏《光明日报》撰文:为全面建设社会主义现代化国家贡献强大教育力量1
理论探析
义务教育人工智能教学装备体系化设计与建设方案研究张敏;王思源;王振强;刘俊波;6-11
基于知识图谱的国内化学史教育可视化分析杨光明;罗林秀;邹洪涛;12-17
课程教法
以“错”渐进教学模型的搭建与实践探索王俊霞;18-22
基于核心素养下化学概念教学的有效策略王祥海;23-26
以拓展教学链接课堂内外——基于新课标的小学科学低段教学实践与思考连阳梅;林祺;27-30
真实情境问题导向的高中数学课堂教学实践王霞;刘静;孙秀平;31-35
项目式教学理念下的初中物理助学案设计与实践——以“机械效率”为例李帆;王娜娜;35-40
核心素养视域下区间控制电路问题探析——以2022年浙江技术选考通用技术部分第17题为例许建明;40-44
学习进阶理念下的科学概念教学实践——以“力和运动”学习内容为例林祺;连阳梅;钟佳璇;45-48
实验教学
自制氢氧燃料电池的实验改进与拓展罗燕;48-51
基于手持技术探究影响盐类水解平衡的因素郑雁方;周鑫;王书仿;杨水金;52-54
新课标理念下初中科学变式实验的选择——以“探究空气的成分”为例宋艳龄;55-57
技术前沿
线上教学背景下理科原创实验视频资源库建设背景及实践曾德琨;韩佳睿;58-62
交互式电子白板提升学生科学素养的实践与反思林娇娇;62-65
浅析VR技术在缓解考试焦虑上的应用樊春博;王丽娜;66-69
劳动教育
浅谈STEM理念下开展小学科学种植活动朱泳柳;70-72
我国中小学劳动教育研究的热点与趋势——基于近30年来有关文献的分析杨伟;73-78
优化治理
中学化学实验教师培训中的问题与思考曹葵;高国然;李雪军;杨丽峰;米裕莲;78-81
基于“政企校研”协同的区域教育信息化推进机制研究——以蚌埠市“智慧学校”建设实践为例唐巍;82-89
域外采风
我国高等教育教学的启示：基于《2022地平线报告(教与学)》的分析石定埔;周锦程;杨朵;潘庆纳;89-96
研究资讯4-5
欢迎订阅2023年《教育与装备研究》97