目录
语言文字大论坛
“无端”的词汇化及其演变动因与机制肖沁岚;1-3
语言文字学术研究
汉语AB、BA型词语的结构对比与分析孙慧;4-6
基于HSK语料库“还是”的偏误研究龚赞菲;7-9
从量词“只”到副词“只”蔡紫豪;10-12
“跟”的介词化探析李舒傲;13-15
形声字“使”之右文研究应燕平;16-18
浅析访谈类节目嘉宾对于尴尬情境回应的语言方式——以《鲁豫有约》为例李萌;19-22
泰语中汉语借词的中国文化透视及对当代中国文化传播的启示赵梓欣;23-25
大学语文建设
大语文教育观视域下的民族预科大学语文教改研究郑树柏;26-28
中华优秀传统文化融入大学语文策略探析刘晓彤;29-31
新文科背景下高职大学语文课程思政路径探索——以《像山那样思考》为例马艺滔;丁宁;32-35
高职语文课程实践课程思政的路径探索王玲;36-38
基于团队教学的开放大学古代汉语课程的育人功能研究吴会灵;39-41
突出“汉字文化”与“书法教育”的结合刘育华;42-44
中国传统文化对汉字篆刻风格的影响研究张宇舜;45-47
明梁有誉《兰汀存稿》版本考及“诗迹”研究廖家燕;48-50
明诗中的“辘轳”唐雨薇;杨贵环;51-54
《红楼梦》语料库相关研究的可视化分析罗茵;肖家燕;55-57
林黛玉与薛宝钗人物比较分析——以群体本位与个人本位为出发点张莹莹;58-60
浅析新媒体时代网络文学的主流化趋势与策略林卢羽;61-63
关于线上汉语课堂如何实现互动性和精讲多练的研究李书馨;64-66
新背景下国际中文教学“直播”模式的研究与实践——以线上教学平台“辰星中文”为例杨雪;韩玫;67-69
哲学视角下的国际中文教育汉字教学浅析魏敏;70-72
基于社会实践理论视角的汉语国际教育研究张瑜洁;73-75
“有+名词”格式的语义特征及对外汉语教学研究贝歆予;76-78
形容词带宾语的语义条件及对外汉语教学偏误研究陈可;79-81
由“汉语桥”冬令营线上团组项目引发的对外汉语线上教学新思考肖毅;徐畅;82-84
基于HSK语料库(2.0版)的外国留学生汉语双宾句偏误研究赖晓波;85-87
英汉对比语言学在教学中的运用吕军容;88-90
汉日道义情态的语用分析——以“应该”和「べきだ」为例闫倩;顾珂嘉;91-93
日本留学生汉语词汇习得偏误分析及教学建议严铃;94-96
汉字与历史文化
浅论文化背景下湘西宝卷异体字类别特征龚俊;刘晓蓉;97-99
汉语文教学
浅谈深度教学理论对《兰亭集序》教学的启示陆烨;100-102
“空间意象”在中职语文唐宋诗词专题鉴赏教学中的研究与应用胡婷;103-105
动漫元素在语文教学中的应用研究杨贝贝;106-108
不同国家幼儿园汉语教育现状调查分析——以泰国、韩国幼儿教学为例曹馨月;109-111
讨论与争鸣
“先”在日常表达中的词义和功用分析唐庆东;唐娅平;112-114
评析
浅析《史记》人物分类模式探究杨艺;115-117
论花间词内外部空间的书写——以温庭筠与韦庄词为例武亚雯;张春梅;118-120
论《社戏》的空间叙事技巧杨宇;121-123
近十年《醒世恒言》研究综述李玲;124-126
语言比较研究
“再创作”翻译思想下壮族蚂拐节民俗文化英译研究莫连花;陈娟;127-130
英汉对比在翻译教学中的实践探索施晓燕;131-133
国际传播能力视域下应用型本科口译教学重构莫传霞;134-136
顺应论视角下《城南旧事》英译本中的方言翻译研究胡佳楠;杨成虎;137-139
交际翻译理论视角下的字幕翻译——以Young Sheldon第五季为例刘晓静;140-143
文化负载词的翻译策略及方法胡晓华;144-146
韧性一词之于“Resilience”的译法辨析及文化内涵朱佩茹;147-149
英汉“狼”习语的隐喻相似性基础黄新博;毛智慧;150-152
论诗歌翻译中的创造性叛逆——以《诗经·蒹葭》许渊冲及庞德英译为个案研究康摇兰;153-155
计算语言
《网络科学前沿讲座》教学改革与实践——以“物联网技术”为例胡松林;156-158
美育与文化
浅析北京冬奥精神中传统文化的底蕴价值及世界意义张超;159-161
新时代中华优秀传统文化传承发展研究朱宁;162-164
新时代传承和弘扬中华优秀传统文化面临的挑战及实践对策钱雅蕾;165-167
中华优秀传统文化融入高校通识教育的路径探索高竞艳;168-170
新时代大学生在文化建设中的使命担当刍议龙翔云;171-173
非物质文化遗产的数字化保护与传承林凇;祝雨璁;174-176
网络流行语影响下大众审美趋势的变化葛韬;177-179
中国皮影戏与泰国喃戏的艺术表现形式异同探讨梁陈倬;180-182
文道纵横
儒家人本主义思想及其当代价值杨珍;183-185
浅析孟子“心”概念中“四德”的符号意义罗伯友;186-188
孟子“性善论”及其内在问题毛聂聂;189-191
庄子人性论视角下的“足性逍遥”与“至足逍遥”再辨析李侠;192-195
浅析中华优秀传统文化《曾国藩家书》的传承与发展孙宗升;196-198
彩页
深圳职业技术学院举办大学语文课程标准”研讨会裴蓓;赵目珍;199-201
《汉字文化》征稿启事202
《汉字文化》杂志简介203
