目录
国学教育与国学研究
高等学校国学本科人才培养的机遇、困难与出路华建光;龚术婷;5-13+141
经世致用 砥砺前行——中国民族史研究七十年史金波;14-21+141
国学教育与研究的现状和未来——中国人民大学国学院十五周年院庆致辞安东平;姬越;22-24
经典考释
《老子》中的“妙”与“徼”程浩;25-28+141-142
从字词角度分析文本异文及其产生原因——以《老子》“万物并作，吾以观复”为例张沫;29-34+142
专题研究
谢朓集的书籍史——兼论汉魏六朝别集研究的话语体系与方法论刘明;35-48+142-143
敦煌写本P.3816《御注孝经赞并进表》再考王庆卫;49-63+143
谈哈斯宝《新译红楼梦》的整本结构与评点类型陈岗龙;64-71+143
一个被发明的词派——近代词史是如何建构“常州词派”的徐新武;沈松勤;72-81+143
考试的日常：晚清书院考课的微观图景鲁小俊;82-93+143-144
王者辅事迹编年肖亚男;94-106
域外汉学
理解、解释和运用：论瓦格纳的老学研究方法蒋丽梅;107-112+144
现代中国学术困境的全球背景：疑古还是信古（上）鲁道夫·G·瓦格纳;李秋红;113-140+144
2020年度复印报刊资料转载指数高等院校哲学学科排名2
第二届文献·文本·文字:中西古典学研究的路径与方法学术研讨会145