目录
专题
公共艺术专业教育的思考汪大伟;6-13
东京艺术大学公共艺术参与式教学保科丰巳;乐丽君;14-20
多维构建:广州美术学院公共艺术专业定位与教学体系构建张健;21-27
多元互动与跨界融合:四川美术学院基于公共艺术内涵的教学模式与方法初探曾令香;刘佳;28-35
贴地飞行:中央美术学院雕塑系第五工作室公共艺术教学理念及教学现状胡泉纯;36-45
构建新型公共艺术专业:汕头大学公共艺术专业模式与运行张宇;46-53
观点
维系多元交往的共同体:当代艺术的公共性与日常生活翁剑青;54-56
第五届海峡两岸公共艺术研讨会综述孙婷;57-61
访谈
以纤维之力建构公共艺术:中国美术学院纤维艺术系教授施慧专访任倢;62-67
时空
社区在地实验行动:四川美术学院“社区营造”工作坊教学与实践熊洁;魏婷;68-75
广州美术学院公共艺术专业社会实践课程的几个层次刘佳婧;76-81
把课堂搬进社区:以上海美术学院艺术设计教学为例程雪松;费陈丞;82-89
天津大学公共艺术设计教学的课程体系建设王鹤;90-93
广州美术学院公共艺术专业理论课程教学探究王浩;94-96
源于自然感知和生活观察的景观设计侯晓蕾;刘欣;97-103
街头和人海:20世纪90年代和新世纪的城市关系美学张婷;104-107
书评
神圣与日常的纪念性:评《大桥记忆》茹雷;108-109
《公共艺术对话》书评张苏卉;110-111
2020年期刊征订启动 请到各地邮局订阅或在线订阅2
编者语周娴;5
新书推荐112-113
王浩老师指导下为广州保利天悦幼儿园设计的互动装置作品《方享律动》114