目录
专题_“永远跟党走”——庆祝中国共产党建党100周年优秀文艺作品
信仰的旗帜范江;王俊峰;齐颖;1
炽热的土地陈娜;王伟华;2
为人民服务李川;王刚;曹贤邦;3
南下南下郝日娟;黑秀国;4
人生马维彬;张晓佳;5-7
坝上嫂子韩超;张静;8-9
一个也不能少郭虹伶;李佳;10-11
哈尔滨师范大学美术学院研究生作品
雕塑《守护》辛明明;3
雕塑《人鱼公主》王嘉琳;3
雕塑《欢呼嬷嬷人》王嘉文;3
油画《小楼昨夜又东风》白昌龙;3
油画《废弃工厂系列一》杨晓超;3
油画《冬月十五》赵云峰;3
美术作品欣赏
中国花鸟画《清风·竹》贾超璠;6
纸本水彩《20s-1》王奕力;6
水彩画《古镇》王宏嘉;6
绘画类《朝暮》都江月;6
《晚上的海边和月光》于河晖;6
水彩画《秋》刘畅;6
重庆工商大学艺术学院作品
《白冰花耳环》杜希;7
《虎笑》李沫;7
《苗家少女》陈怡君;7
《空寂》王彩博;7
《商业空间》孙晓;7
《住宅空间设计一》王秋莎;7
《水墨服装插图》袁闹;8
《童年》苑苇;8
《控制的极限》洪启龙;8
《指挥中心设计2》谢青;8
《香港印象》郑雨晗;8
《远山》周正芳媛;8
非遗研究
大运河(河北段)文化生态保护探索与研究赵丽苹;12-13
群文论坛
新时期群众文化活动开展的策略探讨李季;14-15
文艺评论
从《汤姆叔叔的小屋》戏剧改编看艾肯殖民意识的双重性姜梦婷;贺安芳;16-17
“利害观”在美感中的意义卫丽帆;18-19
比较文学语境下的盲眼人形象丁丽;20-21
哥特书写下的《神弃之地》：战后美国梦之思白雪瑶;22-23
对《庄子·逍遥游》思想的道德反思夏炎艳;24-25
传统与现代的均衡美：论三岛由纪夫《牵牛花》秦忆雯;26-27+67
“手持物”类甲骨文的表义策略贾雨晴;28-29
论陈彦小说在影视化传播中的“柔性”改写姚宝香;30-31
中国唐代咏史怀古诗中的废墟观念马楠;王一鸣;32-33
民族民间文化研究
返本开新——对于陕西民间传统剪纸艺术的再认识李巍;34-35
文博论坛
文化发展观视域下淮河文化研究——以淮河上游地区考古发现研究为例崔卉;36-37
充分发挥博物馆研学基地在中小学校第二课堂中的作用罗淑蓉;38-39
美术与设计
城市公共雕塑设计理念与设计方式研究宋语嫣;40-41
色彩在品牌设计中的应用探究林怡;周婧;42-43
中国画留白艺术的内涵解析白金凤;44-45
汉字图像化在招贴设计中的应用研究郑惠芝;46-47
基于榫卯结构的儿童益智类玩具创新设计研究佟明星;48-49
纪念性空间设计中的情感化体现黄稣洁;50-51
汉代文字瓦当的装饰方法分析袁媛;52-53
美丽乡村视域下崂山双石屋村民宿改造与设计研究张述;于丽伟;54-55
南翠屏公园品牌设计的个性化探索张雨晴;刘杨;56-57
浅析塞尚沐浴主题绘画余方舟;58-61+64
地域文化元素在民宿软装设计中的重构——以霞浦特色民宿为例郑婷;62-64
人间佛国的时间共鸣初探——大足石刻艺术中的时间观陈琳;65-67
也论中国传统茶画的艺术特点及其当代价值马乐;68-69
浅谈中国传统文人画——以宋朝时期文人画为例杨冬梅;70-71
金代建筑细部装饰研究综述邓博妍;72-74
基于乡村振兴背景下农村合作社改造设计研究——以莒县大柏林村为例史圣荣;于丽伟;75-76
南丰傩面具图式研究沈定求;77-79
探索中国艺术的形态在综合材料绘画中的语言建构毛谷溪;80-81
音乐理论
浅析中国小号作品《帕米尔的春天》的音乐与演奏技法张明波;82-83
民族歌曲的演唱技巧与情感融入裴芊芊;84-85
论传统音乐文化传承创新的三个维度孙琦;86-87
当代流行音乐与民族音乐二者间的融合发展范迪惟;黄敏姣;88-89
河西走廊东部裕固族游牧文化背景下的音乐现象分析燕仲飞;90-92
舞蹈研究
“以空间雕塑时间”——中央芭蕾舞团原创作品空间叙事探索姚丹;93-95
法国巴洛克舞蹈在伦敦社区舞蹈中的功能意义郑雨霏;96-97
摄影艺术
自我·出新·思悟——探析张巍的观念摄影创作唐冬雪;98-99
影视传媒
“显与隐”：身份认同与叙事机制的耦合——评影片《地久天长》的人物形象塑造张雪;100-101
招架、合作、定制：20世纪20-30年代新加坡政策、法规下中国电影生存策略何媛;102-103
封闭、观看与反抗——电影《阳光灿烂的日子》的快感机制建构叶舒怡;104-105
融媒体背景下社会主义核心价值观的传播研究王乐中;106-107
《心灵奇旅》中存在论的美学表达朱格;108-109
动画电影《罗小黑战记》的文化人类学解读刘铃欣;110-112
新闻报道“马赛克”滥用现象分析孙庆江;113-114
语言与写作研究
目的论视角下电子产品说明书中祈使句汉译研究林佳宁;曹钦琦;115-116
性别视角下“延异”在翻译活动中的具体体现——基于许渊冲与胡品清法译唐诗的比较分析胡江霞;117-118
从“弹指”“刹那”看佛源词中的“短时约量词”陈鑫;119-120
文史哲研究
略论两淮盐业对中国古代社会经济发展的影响查爱;121-122
佛老影响下的周敦颐与二程哲学思想研究康鹏;123-124
李密“牛角挂书”考王彦博;125-126
文化教育
高校钢琴必修课的教学与改革研究杨敏;127-128
基于混合式教学的高校音乐欣赏公选课实践研究——以重庆人文科技学院为例沙欣;129-130
师范类专业认证背景下音乐教育专业的即兴弹唱教学研究吕芬;131-133
信息技术在钢琴重奏教学中的运用探讨段诫;134-135
移动学习环境下高职院校微课教学的实践研究——以产品设计专业为例张亚琴;陈红波;136-137
新时代艺术教育模式改革与创新研究罗莹;周泓翰;138-139
构建传统手工艺特殊职业教育传承体系的探讨郎家丽;140-141+95
高职舞蹈表演专业教学方法改革的思考与探索吴淑丹;142-143
高校数字媒体艺术专业的“课程思政”教学改革——以《动画概论》为例束铭;144-145
地方音乐传承在艺术学校教学的实践探究——以井陉拉花音乐为例何玲莎;146-147
大中小学思政教育一体化构建中评价体系构建的思考蔡妮;张兴雪;148-149
“三度一体”理念下艺术学科“大视野”人才培养模式探索与实践王巧;李正;150-151
“互联网+”视角下文创产业的协同保护创新研究——以昆曲保护为例高雪;152-153
基于现代信息技术的高职油画教学方式方法研究柯杰;154-155
立德树人理念下社体专业课程思政教学模式的探索蒋帅;156-157
现代教育理念下的高校扬琴教学优化模式探究王洪丽;158-159
高师《中国音乐史》混合式教学模式研究——基于钉钉App的应用与反思惠凡;160-162
高校大学生音乐鉴赏能力提升策略研究张艳;163-164
跟读训练在预科教学中的运用探索李希;165-166
基于OBE理念的“中国近现代史纲要”批判性思维培养 ——以“为什么说辛亥革命既成功又失败了?”为例王换芳;孙晓宇;167-168
乐理符号识多少——例谈如何让低年段识谱教学更有效李昕瑶;169-170
类型教育视域下江苏艺术类职业学校改革发展刍议杭国金;171-172
理工科院校音乐鉴赏课程的核心要素分析关英馨;杜衣杭;费松琪;173-175
提高艺术设计基础教育质量的有效策略李晓曈;176-177
选修课程“中国歌剧赏析”育人功能与途径探索裴晓琦;178-179
高校综合英语课程思政教学改革和实践探究吕姣荣;180-181
基于翻转课堂的学生阅读能力的发展变化王润东;王丽莉;182-183
拼贴：造型基础课程中的思维方式训练陈孟伟;184-185
齐鲁民俗手工艺在动画课堂中的设计实践研究洪顺;186-187
信息化技术背景下风景园林计算机辅助设计教学研究袁水清;188-189
文艺作品演播融入思政元素课改创新策略探析白月;190-191
粤港澳大湾区高校艺术教育传承发展非物质文化遗产对策研究——以通草画为例索笑雯;192-193
探究辛迪钢琴教学法在高校钢琴即兴伴奏教学中的应用王祺;李腾;胡一帆;何樊;194-195
笔墨在山水画教学中的规律探究陈彦峰;196-197
家庭环境对幼儿艺术能力发展的影响研究王怡雪;198-199
文化综合
从人才培养角度看日用陶瓷品牌建设的内涵赖婧;汪浩;200-201
我有嘉宾，鼓瑟鼓琴——《诗经》中丝属乐器解读杨赟;202-203+207
工匠精神及其化育空间李劲松;204-207
新四军在盐阜抗日根据地的移风易俗活动及影响乐进;徐成;208-209
儿童智能服饰的市场可行性李颖;张初阳;210-211
韩国妇女运动史小考王云月;212-213
垫江县红色文化资源保护利用存在的问题及对策研究杨翠碧;谭露;214-215
纪录片在我国非遗保护中的作用及应用策略李原;216-217
游戏设计中的设计心理学研究李虹;218-219
数据可视化中的视觉编码研究及应用实例夏玲;220-221
社交媒体倦怠与人格特质的关系研究李响;222-223
孔子文化符号的国际传播及应对策略赵云彩;224-225
新媒体语境下的传统文化传播杨田田;226-228
湖南工业大学作品
《慢行绿廊 河道景观设计》罗禧;230
《诗韵山水——桦南文化公园景观设计》潘威佑;230
《垃圾分类主题教育公园》吴旋;230
肖八一作品肖八一;2
袁森林摄影作品袁森林;4-5
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