目录
非遗研究
刍议丹阳正则绣非遗文化的传承与保护褚帆;李政;1-3
新媒体时代少数民族非物质文化遗产的传播策略李虎;赵泽华;李凤;4-7
群文论坛
精准定位：文化馆文创产品差异化开发研究孙海箴;8-10
奋进新征程 谱写新篇章——谈文化馆人新时代新使命吴杨漾;11-13
公共文化服务数字化建设的实践研究——以云平台为例肖文宇;14-16
信息裹挟时代下融媒技术赋能数字文化馆建设范旨祺;17-19
音乐类群众文化活动的开展策略探究庄晶;20-22
文艺评论
《禁闭》的自我选择与空间书写郑诗淇;23-25
《民谣》叙事伦理与叙事技巧初探邓全明;26-28
论《北京折叠》对传统时空叙事的突破及其局限性金业焱;29-31
论明清小说的“死前预示”郭俐兵;32-34
文博论坛
基层博物馆文物陈列展示中如何提高其艺术形象田强;35-37
家风主题临展的意义探索——以“仁爱传家”展览为例蔡鹏杰;38-40
美术与设计
基于空间叙事视角下革命老区的设计研究贲雯;41-43
基于民间美术的文创产品设计创新研究许海燕;44-46
汉斯·霍夫曼艺术理论的空间结构臧美莹;胡宏鑫;47-49
镜面装置艺术作品中的生成与解构申亦晴;50-52
文雅适形：江南私家园林建筑装修的装饰图纹研究成果;53-56
延异视角下视觉隐喻在视觉传达设计中的应用方远;57-59
基于老年人情感需求的城市养老院景观设计分析刘雨竹;60-62
韩国粉青沙器的装饰技法特征及美感研究YOO SIHYOUNG;63-65
基于用户体验的手机APP“非遗新疆”的数字化设计构想韩春艳;66-68
音乐理论
对民族音乐学文献翻译的几点思考——翻译《音乐性的人》一书有感郭慧;69-71
陈培勋《双飞蝴蝶主题变奏曲》作品演绎研究李思颖;72-74
浅谈乐团指挥的基本素质和培养技巧卡得丽娅·库尔班;75-77
音乐与视觉艺术的融合：李斯特钢琴作品《婚约》与拉斐尔绘画作品《圣母的婚礼》的联系庄璨仪;78-80
浪漫主义时期特定音乐语境中的表演姿态艾佐;81-83
对钢琴复调作品的学习思考石令希;84-86
舞蹈研究
基于非遗背景的民间舞蹈文化传承途径研究白莉;87-89
舞台艺术
论《三毛钱歌剧》中的认同与反认同彭家益;90-92
浅谈歌剧舞美设计在观众审美视界中的呈现麦莉莎;93-95
影视传媒
向作品更深处漫溯——《迟桂花》电影改编的实践探索梅若淇;96-98
抖音短视频系列微“剧”研究王虎;99-101
语言与写作研究
英汉社会关系名词“名转动”的语义类型与认知动因研究张臻涵;罗思明;102-104
英汉“人体器官”名转动语义与认知研究谢成霞;罗思明;105-107
文史哲研究
试论古德诺在洪宪帝制中扮演的角色邓雨薇;108-110
图书馆论坛
国内高校图书馆组织结构变革研究何星颖;111-113
文化教育
“言意”模式在古诗词课堂教学中的普适性郭丽霞;114-116
以美立教，立美育人——幼高专院校"声乐+思政"教学探索张瑞;117-119
对研究生开展学术诚信管理的思考张笑笑;120-122
基于PBL教学法的环境设计类课程思政教学研究杨柳;刘高阳;123-125
基于边际平等观的高职艺术设计类专业课程混合式教学研究刘昊迪;126-128
基于创新实践能力培养下的高校流行舞蹈课堂教学改革探析王佳佳;129-131
课程思政理念下美术学教学体系内涵建设的思考金敏;何锡彭;132-134
“互联网+”背景下音乐学科教学论课程资源建设研究张璨;135-137
师范生职前培养研究李媛;138-141
浅析大学课堂“沉默现象”的成因及对策邢苏;142-144+56
扩招背景下高职院校构建网络思想政治教育体系路径研究赵恒;孙志远;145-147
新时代辅导员核心素养提升研究李艳斌;148-150
疫情影响下学前教育专业舞蹈课线上教学研究季婷婷;151-153
赫哲族服饰现代插画表现在初中美术教学中的应用王欢;于丹;154-156
艺术审美与思政教育在精神价值的共时性研究郭友南;157-159
高校学前教育专业钢琴即兴伴奏教学改革刍议翟宁;160-162
高中美术鉴赏学习单设计及应用——以《体量与力量——雕塑的美感》为例邹沁;163-165
全民艺术普及慕课建设探析贾娜;166-168
“文化生态”视阈下初中歌唱课情境教学对策的探讨王雨萱;王磊;169-171
高职院校思政课混合式教学模式探究与实践——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例秦晓华;172-174
教育现代化背景下学生钢琴美育评价研究白学良;175-177
论师范专业课程目标评价体系——以西藏大学“手工艺术”课程为例王琳;178-180
新冠疫情下国际汉语线上教学探索与实践——以北京开放大学为例阎亚矛;181-183
义务教育新课程标准视角下高师音乐学专业舞蹈课程的探索与改革蒋雯晶;184-186
新媒体时代思政课面临的挑战——兼论中华优秀传统文化的机遇吴凡;187-189
新媒体时代背景下舞蹈教育的发展探究缑静;190-192
传统文化吟诵与原本性音乐教育的圆融微探——以小学吟诵音乐活动课教学为例邢天月;193-195
海南自由贸易港背景下的应用阿拉伯语专业建设研究曾慧敏;196-198
汉服饰文化审美视角下中职服装设计教育中对传统文化的传承与融入梁慧;199-201
基于“产教融合、能力递升、理实并重”的艺术设计人才培养思路研究高阳;202-204
探索OBE教育理念下的艺术设计教学实施——以企业形象设计课程为例杜婷婷;205-207
文化与旅游
后疫情时代乡村文旅融合之策略葛文杰;208-210
文化综合
基于德波景观理论的影像艺术实践研究李亚;211-213
党史学习教育中的贵州红色文化资源整合逻辑汪文堂;周景兰;214-216
新时代体育公共服务城乡一体化发展理论基础及困境研究陈华;217-219
沂蒙红色文化传播的全媒体设计策略研究郭民建;220-222
论砚的形成——从“研”到笔砚陈颖康;汪洋;邓帧;肖拥军;223-225
青年亚文化视阈下动态表情符号的叙事性表达研究张楠笛;226-228
重庆师范大学作品周凌涵;李秋月;扈书妍;余倩;谭鑫;李兆龙;2
曹陆军摄影作品曹陆军;229
陈曦雨作品陈曦雨;230
中医养生APP界面设计郗彩莲;林蓉;231
秦盛康作品秦盛康;232
王帅翔作品王帅翔;233
苟征戈 马山作品苟征戈;马山;234
内蒙古艺术学院作品白海峰;肖鹏飞;罗艾敏娜;张超硕;于思源;那日苏;毕佳薇;235
哈尔滨师范大学美术学院作品宋智琳;张熙悦;周月;钟梦黎;袁浩浩;纪俐;236
哈尔滨师范大学美术学院作品欣赏司雅静;王奕丁;廖海贤;郭艳超;王威;车雨函;237
重庆工商大学艺术学院作品周正芳媛;谢青;孙晓;袁闹;陈怡君;郑雨晗;238
重庆工商大学作品欣赏洪启龙;江颖;廖玻;席培;刘韵秋;乐琴;239
华南师范大学美术学院作品刘榛;黄馨燕;蔡汶彤;林彤;卢静欣;周碧珍;240
张鹏国画作品张鹏;241
周旭水彩画作品周旭;242