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卷首语
“五育”并举，让劳动教育回归本真梁丽霞;1
本期专题:融入生活,让劳动教育“动”起来_学前教育发展提升系列报道三
写在前面4
以民间传统手工艺为载体开展幼儿劳动教育张丽云;李武英;薛晶;5-7
多措并举 营造幼儿劳动教育优质氛围李文萍;吕小芳;8-9
谈“非遗”文化与幼儿劳动教育的融合——以“五香调料面”制作为例梁淼;10-11
浅谈大班幼儿一日活动中的劳动教育白雅婷;12-13
让家庭劳动教育成为幼儿成长的“必修课”杨健;14-15
劳动教育融入区域活动的实践探索——以区域活动“绿色之家”为例朱晓蓉;16-17
园本特色课程下的劳动教育——以小班面食活动“神奇的面粉”为例薛一瑾;18-19
新时代幼儿劳动教育的几点思考武雪珍;20
本期专题:融入生活,让劳动教育“动”起来_他山之石
幼儿园劳动教育具身认知和具身策略李艳菊;21-23
幼儿各阶段劳动教育内容的选择与开展陈红燕;24-26
劳动润心 实践育人——浅谈新时代幼儿劳动教育的实施张洪燕;27-29
小菜园里的趣事蔡小莉;30-31
家园共育下开展幼儿劳动教育的策略探究凌静;32-33
德育视角下的幼儿园劳动教育张妙妙;34-36
课程建设
从“资源”到“课程资源”——基于幼儿行动的资源开发与利用谢飞君;37-39
依托童话构建幼儿园班本课程的实践研究——以中班童话班本活动“长颈鹿不会跳舞”为例袁情兰;40-42
教学实践
项目活动中小班幼儿自主性发展探究——以“小蜗牛”活动为例许丽棉;43-45
美工区里的变“废”为宝闫华;46-47
幼儿自主游戏中自然材料的收集与利用俞春花;48-49
妙用自然资源 融入美术活动张金;50-51
快乐的节日 快乐的体验——谈幼儿园节日教育活动吴霞;52-53
幼儿园足球游戏化教学的探索与实践徐娟;王文文;54-55
探索研究
幼儿园生成性科学探究活动的创设与实施陈雨薇;56-57
围绕“科学发现室”的教研活动李丹;58-59
在种植活动中促进幼儿五育发展张彩霞;60-61
幼儿本位理念下幼儿园种植活动初探徐莲;62-64
棉花种植活动中培养幼儿生态意识的行与思潘丽;65-67
教育点滴
青葱十年 幸福绽放——我的十年幼教成长之路俞春花;68-69
平衡膳食，为幼儿健康成长奠基陈璐;70-71
享自主之乐，绽童心异彩——浅谈大班幼儿自主能力的培养刘娟;72-73
追随幼儿兴趣 生成新的活动孙慧;74-75
以橘生趣——浅谈偶发事件对幼儿的教育价值刘敏;76-78
家园共育
“3+X”家园沟通模式的探索实践史鸿梅;徐芳;79-80
直播预告 敬请关注2
线上课程81
《山西教育》(幼教)82