目录
卷首语
扬起兴趣的风帆，伴着书香远航王文迪;1
本期专题：培养阅读兴趣 点亮七彩童年_学前教育发展提升系列报道三
写在前面4
激发阅读兴趣 提升阅读质量张婷婷;严慧晶;5-7
聚焦问题 研讨重点 深度小结——幼儿园阅读教研活动纪实王双;孔蕊蕊;8-10
“绘”声绘色 精彩“悦”读——自制图书活动经验分享贾荣荣;11-13
慢下来，阅读也可以诗意盎然——在图书区“听说读画”中激发幼儿阅读兴趣张艺;14-15
他山之石
全阅读理念下培养幼儿早期阅读兴趣的实践探索孙红艳;樊俊杰;16-17
亲子阅读中幼儿阅读兴趣的培养策略桑莹莹;18-21
巧用“四趣”教学法 培养爱阅读的幼儿徐祖妹;21-22
我和孩子的“慢慢”阅读之旅邢艳芳;23-24
观点领航
以培养托育人才为重点 促进托育事业不断发展朱磊;25-26
多元优化课程，唤醒创造活力——陶行知创造教育思想在幼儿美术教育中的运用路径探究冯嫣;27-28
园长论坛
润养童心 乐育童年——“三乐”文化创建的思与行张洪燕;29-31
共建 共享 共赢——幼儿园社会体验主题活动园本课程的实践与探索李明君;32-34
探索研究
探索自然：幼儿园生态式项目活动的实践研究吴小勤;35-37
在自主游戏中发展幼儿深度学习的能力——以中班自主游戏“吸管脏了”为例杨静;38-41
因“需”制宜 嗨翻户外——提升幼儿园户外体育活动质量的思考杨华;42-44
高水平问题促进中班幼儿深度学习的探究——以一次户外游戏为例臧晓国;45-47
走进大班幼儿生命教育——一场关于绘本与生命教育的对话施婷;48-50
利用绘本剧表演提升幼儿多元能力黄晶晶;51-53
教学实践
我和音乐一起玩——浅议课程游戏化视野下幼儿园音乐活动的开展秦爱静;54-55
幼儿园项目活动的实践与探索——以项目活动“桥”为例胡琼;56-57
课程游戏化中户外建构活动的开展蒋爽;58-59
利用梁溪文化资源创新幼儿美术活动的实践研究蔡海月;60-61
水乡情境下幼儿美术活动开展策略探究顾苏皖;62-63
教育点滴
在绘本阅读中开启生命认知之旅裴虎;64-65
帮助幼儿培养勇敢的品格孙青青;66-67
让幼儿园成为幼儿的幸福乐园汪小英;68-69
幼儿园班级一日常规管理的策略石蕾;70-71
保障幼儿消防安全的对策探讨张芳霞;72-73
着力把握“四点” 助力幼小衔接钱文琴;74-76
家园共育
家园共育缓解小班幼儿分离焦虑张莉萍;77-78
不要拿“上幼儿园”来恐吓幼儿姚晋;79-80
直播预告2
一起呵护孩子健康成长81
《山西教育》(幼教)82