目录
教育教学成果·教育部“艺术专业信息素养教育互动教学”项目研究成果专栏
沉浸体验式互动教学情境创新信息素养课程教学姚建东;5-11
中华优秀传统文化融入计算机通识教育课程的实践探索张桂英;12-16
MOOC环境下混合式教学模式探索与实践——以信息素养公共课为例王翠茹;17-21
基于虚拟仿真技术的数字颜色调色实验教学改革探究胡庆喆;22-26
多媒体教学在艺术类院校教育中的价值和策略李辉龙;27-30
田野调查
福建泉州古城文化规划的田野考察及其文化遗产艺术生态研究王侃;俞坚;吴美纯;31-41
科尔沁蒙古族民乐合奏曲《韩秀英》四种演奏文本的田野调查——兼论蒙古族传统乐曲的“曲调框架”与“曲调”刘雅丽;佟占文;42-50
山东莱州面塑“胶东花饽饽”田野调查——以面塑“圣虫”为主要研究对象孙潇健;包双梅;孙绍明;51-63
蒙镶工艺的田野调查——以呼和浩特“众合泰”蒙镶工艺传承人为调研对象吴洁;吴苏荣贵;海日;64-72
翻译之窗
民族艺术的生活坐标川野洋;陆薇薇;73-79
中世纪的异相——历史中的民族艺术守屋毅;娜和雅;80-88
其他_补白
我院教师锡林夫荣获国际金奖88
艺术理论研究
祖先留下的遗产：摩梭达巴经中蕴藏的文化观念与象征隐喻许瑞娟;89-98
音乐舞蹈及影视
近十年关于中国近现代音乐史研究成果综述郑于湄;99-105
十九世纪德国民族民间音乐创作研究(上)——以贝多芬的民歌创作为例王雷;106-111
困境与突围：内蒙古本土戏剧演出市场分析刘筠梅;112-118
内蒙古自治区歌剧事业的回顾与展望李查宁;119-123
绘画及工艺美术
民族民间工艺现代设计转化应用的探讨——以壮族织锦技艺为例路琼;124-132
文化共生视域下音乐调式的色彩简析孙四化;133-138
论茶具设计在文创产品中的市场导向郑小平;139-144
宋代陶瓷美学特征的哲学探赜董明利;145-149
论中国古建筑和玺彩画在当代非遗衍生品中的应用杨禹瑾;朱铁军;150-155
序跋·评介之页
跨学科与跨文化艺术研究的新探索——评《世界艺术研究：概念与方法》熊佳琦;颜景旺;156-161
其他
近年来呼麦艺术研究述评——以2010年至2021年“中国知网”文献为例额日登夫;张天彤;162-168