目录
音乐学研究
“音”之于“人”与“人”之于“音”——关于音乐之人类学探索之探索（上）范可;7-15+5+85-86+185
求真务实——《中国音乐教育年鉴》的学术追求马达;16-21+5+2+83-84
科学春天里的一声春雷——“南京会议”召开的前前后后杜亚雄;22-25+5
九首抗日救亡题材艺术歌曲研究冯长春;26-40+5
室内乐体裁民族化的早期探索与实践——陆华柏编配的三重奏《光明行》与相关版本比较丁卫萍;杨立;41-48+136
黄帝与中华礼乐文明杨赛;49-54
试析《公羊传》对“万入去籥”的误读马金水;55-59
元代歌行观念及其音乐性问题探赜唐丽;李昌集;60-64
从朱载堉《律历融通》管窥中国古代乐律思想的学理渊源和理论建构薛冬艳;65-69+91
由“踞转而鼓琴”引申出的早期琴制问题——兼与钱慧真君商榷吴跃华;70-73+6
音乐核心素养与音乐学科核心素养的辨析资利萍;74-80
基于创客教育的高校美育通识课混合式教学探索陈欣;81-85
塔拉斯蒂音乐符号的“内核”剖析与理解之维蔡麟;86-91
茅原音乐美学思想分期考察曹家慧;92-99
指中之象 势中之意——古琴指法手势图结构、内涵及琴乐生命精神解读杨芬;100-108+6
潮州音乐管色定调机制研究周天星;109-118+6
新化山歌唱词音声的地方性音乐价值姜珍婷;119-126
我国民族声乐中低音声部发展不充分的原因探析荣蓉;127-129
戏剧影视学研究
“白雪公主”与“青春蒙太奇”：中国现代影院的译意风小姐黄勇军;柳谦;130-136+6
早期电影歌曲：都市情怀与革命话语李隽;137-143
舞蹈学研究
舞剧构思及其文学表达于平;144-153
上海舞蹈学校中国舞专业学生舞蹈运动损伤现状及成因的研究马古兰丹姆;范艳红;高娟敏;154-161
艺苑札谭
《庄周·梦蝶》创作构想与后记成红雨;赵珍;段子格;162-166
回顾学科初心 探索中国经验——“高厚永教授学术思想暨民族音乐学教学研讨会”述论钱慧;167-170
深描的江南诗意——王建元“聆听江南”合唱作品论析徐言亭;171-176
音乐批评与哲学思辨的有机互动——读《音乐批评的五种哲学视角》陈昕言;177-181
名家说课
观念、主旨与方法论——《音乐民族志方法导论：以中国传统音乐为实例》教学与辅导之一杨民康;182-184
彩色图版
南京艺术学院音乐学院近期活动掠影186