目录
高等教育
利用极限四则运算法则判定抽象函数的连续性邵伟如;1-2
基于非线性耦合Ginzburg-Landau方程组的研究张燕;陈兆蕙;3-4
浅谈高等数学分层次教学的必要性及措施周棉刚;李振;5+7
高等数学教学中概率论与数理统计教学改革的措施分析王成理;6-7
新工科背景下电子信息工程专业实践教学体系研究赵兴娜;8+10
现代教育技术与多种教学手段在大学物理课程中的优化分析王国祥;9-10
融合STEM与自主学习教育理念的调和级数教学研究黄小杰;刘芝秀;11-12
以学生核心能力为导向的培养体系研究刘卉;杨昕天;13-14
信息化视域下高校实验室建设的思考与实践潘晓铭;15-16
数学建模思想在通信工程人才培养中的应用研究顾秀秀;朱明亮;史洪玮;17-18
基于在线课程平台的混合式教学模式探讨——以高校“高等数学”教学为例严峻;19+21
级数理论在求函数极限中的应用探讨邹全春;20-21
关于微分方程的理解白燕峰;22-23
高校网络舆情评判研究成亚丽;孟佳俊;24-26
转型背景下概率论与数理统计课程的项目教学法研究毛睿;27+29
职业教育
互联网视域下一体化教学在高职机械制图教学UG课程中的应用初探姜利华;28-29
网络学习空间下的学生自主探究式学习郑正;30-31
浅谈高职数学教学中微课的应用优势卢松林;32+34
翻转课堂在高职数学教学中的应用刘娜;33-34
中职数学教学课后反思的必要性分析徐素霞;35+37
微课在高职数学教学中的应用李清莲;36-37
高职数学教师信息化教学能力提升的有效途径王蕊;38+40
高职工程测量技术专业人才培养模式的改革与实践蒙志军;39-40
以专业为导向重构高职数学课程体系——以湖南劳动人事职业学院为例赵江;41-42
高职“建筑识图与构造”课堂教学改革探讨朱新圆;43+45
现代学徒制在“电工电子工艺”课程中的应用吴玉莹;44-45
探究式教学在中职计算机基础Excel教学中的应用周伟;46+48
浅析中职物理的研究性学习孙贝贝;47-48
以函数为例对中职数学教学中化繁为简的探讨霍建彬;49-50
中职数学教学中分层教学的应用探究周燕;51+53
中职数学教学中一元二次不等式及其解法简化的研究张伟永;52-53
如何增强中职数学教学专业特色朱银霞;54+56
土木类专业学生就业创业能力提升的实践探索刘培新;55-56
棱锥中的计算“妙招”李风;57-58
浅谈提高中职数学教学效率的措施陈美琴;59-60
中学教育
综合高中高三数学一轮复习策略探析陈洪宝;61+63
谈初中数学中的“算两次”思想——由常州市2019中考卷26题引发的思考包洪梅;62-63
圆锥曲线又一统一性质——试求圆锥曲线对称轴上任一定点到它最近点的位置陈彦;64-65
一道数学习题引发的教学思考贺迎慧;66-67
初中数学教学中有效问题情境的创设研究王道往;68+70
核心素养下深度学习的课堂教学实践——以“倾斜角与斜率”一课为例张硕;69-70
核心素养下中学数学“四导学教”教学模式的实践研究吴宝;71-72
科学素养背景下初中物理实验教学的策略王艳琴;73+75
精心设计“问题串”提升中考数学复习效率刘兰娇;74-75
借助微课实现初中和中职数学教学有效衔接的实践和研究林琳;76+78
初中数学翻转课堂教学研究刘双琪;77-78
“三教”教学在初中数学课堂中的应用代传敬;79+81
初中数学教学中学生数学思维能力的培养路径王德刚;80-81
高中数学“排列组合”应用问题及其优化措施刘宗亮;82+84
对一道中考物理题解析过程的商榷陈小雪;83-84
直播教学背景下信息技术与高中物理教学整合的思考陈小飞;85+87
边学边实验 构建初中物理精彩课堂教学法蒋光岭;86-87
提高高中数学课堂教学效率的措施詹锋友;88+90
让生活走进高中物理课堂朱华;89-90
初中物理学习中的常见误区双达来;91-92
初中数学应用题有效审题方法之我见谢学华;93+95
高中物理课堂开展体验式教学的实践研究冯志刚;94-95
有效提问 成就精彩——初中数学教学中有效提问的实践郑飞雁;96+98
巡线机器人路口教学策略的优化研究徐德生;97-98
分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究王晓玲;99+101
适度拓展 促进学生深度学习初中物理王宇东;100-101
概念图在初中数学解题教学中的应用徐淼;102-103
培养质疑能力 优化实验教学丁丽霞;104+106
翻转课堂在高中生物教学中的应用熊伟;105-106
初中数学问题导学法的应用浅析张艳月;107+109
立足基础勇于创新——提高物理课堂教学效率的策略何后明;108-109
例谈实数中的易错题成因及其对策张艳;110-111
关于高中数学概率统计部分的教学策略探讨陈锦添;112+114
“饮食与营养”的教学设计方玲;113-114
错题管理在高中物理教学中的应用周秋静;115-116
在解题活动中培养学生数学思维的思考与实践尹显平;王淳;117-118
初中生物生活化教学模式的构建张小英;119+121
问题导学法在初中数学教学中的应用探讨石红梅;120-121
试论“让学引思”视域下如何提升物理课堂教学效率赵小勇;122+124
论高中生物模型构建教学策略刘加斌;123-124
基于实践的《生物技术实践》模块教学策略探索谭勇;125-126
几何思维在高中物理解题中的应用探析周成美;127-128
高效进行高中数学网络授课的分析李浩天;129-130
解析数形结合思想在高中物理解题中的应用刘鑫;131-132
浅谈初中物理复习的有效策略高兵;133+135
有序推进线上教学的策略探析王静伊;134-135
指向关键能力的初中物理实践型课堂研究——以“物体的浮与沉”实践活动教学设计为例祁凤虎;136-139
求二元一次不定方程特解的几种方法吴冰;140-141
践行课堂赏识教育理念 分析物理教学成效彭宏加;142+144
数形结合思想在初中数学教学中的渗透沈芬云;143-144
深度教学下的课前翻转与U型模式融合初探——以初中数学《平方根》教学为例陈绮玲;145-146+148
基于大数据测试报告的物理精准教学实践反思陈向平;147-148
习题的价值——探析高中数学习题教学的“深度拓展”黎中贤;149-150
学案导学模式在高中信息技术教学中的应用刘真瑜;151+154
一个容易被忽略的物理背景下的数学模型例析陈国祥;152-154
高中数学教学中应用差异性教学法的策略王岩峰;155+157
“一课一例”让变式解题教学更富有逻辑性谢弦;156-157
趣味性 实践性 开放性——初中物理学习思考题例谈王敬辉;158+162
高中数学试卷讲评课的研究张德兴;159-162
高中数学趣味教学的策略研究李聂文;163+165
初中物理教学中学生科学思维的培养初探——以“牛顿第一定律”为例郭振强;164-165
浅谈基于高考评价体系对高中物理学科的认识苏但忠;166+168
分层合作教学在初中生物实验教学中的实践吕淑杰;167-168
在高中物理教学中渗透物理核心素养的策略研究余春兰;169+171
新课改背景下提高初中生物教学有效性的策略研究岳淑芳;170-171
任务驱动教学法在初中物理实验教学中的应用——以《摩擦力》为例柳宣;172+174
初中生几何证明中逻辑推理错误及对教学的启示探析——以三角形内角和定理的证明为例侯肖玲;173-174
提高初中化学课堂教学有效性的策略探究李月焕;175+177
初中生物理实验探究能力的培养策略杜凤吾;高会;176-177
“网络课堂”为初中数学推开另一扇门蔡辉;178+180
初中数学教学中运算能力的培养巩贺同;179-180
因材施教巧分层 化学教学显高效颜庆喜;181+185
基于初中物理课堂教学尴尬的低成本物理实验开发与利用洪艇;182-185
通过物理实验教学提高学生科学思维能力的研究赵美霞;186+188
小学教育
培养小学生直观想象能力的策略探究李贤宏;187-188
小学科学教学优化策略探析解立琦;189+191
规范小学低段学生数学书写习惯的实践研究李玉花;190-191
新媒体融入小学数学课堂教学的途径于海波;192+194
小学低年级数学游戏教学的设计及课堂应用分析颜浪;193-194
游戏化教学在小学数学中的应用张芳琴;195+197
学生推理能力培养的策略研究黄培瑜;196-197
自制教具在小学科学实验教学中的运用研究刘璟;198+200
小学数学课堂体验式教学的研究王晓慧;199-200
小学数学教学中学生解题能力的培养马燕燕;201+203
用画图策略优化解题过程王琴;202-203
基于核心素养的中小学数学课程衔接分析兰小军;204+206
小学数学教学中如何渗透函数思想胡小军;205-206
试论小学数学“问题解决策略”教学的高效开展钱雪娇;207+209
把数学融入诗歌中 从诗歌中品味数学刘靖萍;208-209
自主探究学习法在小学数学课堂中的应用连美桂;210+213
“较周量长”在操作交流中深刻认知概念——小学数学《什么是周长》教学实录兰翌菲;211-213
小学数学课堂教学改革探究徐坚;214+216
小学低段学生数学语言能力的培养策略黎昌友;李雨洁;215-216
小学数学“云课堂”教学研究卢福勇;217+219
自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用探究李文华;218-219
让数学思想助力学生学会“数学地思维”李雪;220-221
利用微课有效促进小学数学教学言昱芳;222+224
“问题导学”模式下的小学数学教学探究徐彦;223-224
提高小学数学课堂教学效率的策略分析蔡李平;225+227
小学数学生活化教学的重要性及策略研究蒋永民;周世标;蒋永章;226-227
提高小学数学教研活动有效性及教师专业能力的实践探索肖国胜;228-229
游戏化教学在小学低年级数学教学中的应用马春元;230+232
小学数学教改中的问题及对策探析蹇显清;231-232
启发式教学法在小学中高年级数学教学中的实践研究严文燕;233+235
浅谈小学数学教学中开发课程资源的有效措施王玲玉;234-235
幼儿教育
勇于自我革新 善于与时俱进——交互式电子白板在幼儿园中的探索应用顾琦星;236+238
学生论坛
初中数学概念教学——以《一元二次方程》的教学设计为例裴茗炀;237-238
利用几何画板提高中学数学课堂教学效果的若干探索周雯兰;梁燕来;黄忠健;陈春梦;239-240+243
计算函数极限的常用方法梁晓晴;张云;241-243
信息技术背景下小学数学课堂教学效率提升的策略蔡坤;244+246
中学物理教学学生非智力因素的培养策略研究李莉;贺小光;245-246
节目《加油!向未来》中教学资源的开发王婷;247-248
小学高年级数学自主探究性学习的策略——以成都市某小学为例王鑫;刘思源;张桢;夏思媛;王雪;朱文怡;249-250+252
眼前放置小孔使物像变清晰的原理探究唐鸿洋;251-252
割平面加速策略的探究与改进马春苗;谭希丽;253-254
高中数学函数值域求法研究倪啟洺;李楚娜;255-256
理科爱好者(教育教学) 文科爱好者(教育教学)征稿启事2
欢迎订购《文科爱好者》《理科爱好者》系列教辅257
理科爱好者 文科爱好者[简介]258