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《教育艺术》2021年04期
 
更新日期:2023-08-22   来源:教育艺术   浏览次数:119   在线投稿
 
 

核心提示:目录卷首语语文学习兴趣的培养自主学习,激发兴趣陈颖;1教育艺术广场坚持立德树人实现活动育人武亚楠;李波;4依托现代科技企业资

 
目录
卷首语
语文学习兴趣的培养——“自主学习,激发兴趣”陈颖;1
教育艺术广场
坚持立德树人 实现活动育人武亚楠;李波;4
依托现代科技企业资源开发研学实践课程王嵩涛;5-7
小学语文口语交际能力培养“四部曲”柯玉瑜;8
云课堂背景下的“互联网+”人才培养沈佳;9
优先发展民族教育 促进民族团结进步余加强;10-11
做“四真”教师 育核心素养傅莉;12
教育创新
中学网络直播课要做好“四化”郑文彬;13
“互联网+”助力教师信息化教学能力提升范德生;14
论阅读中的情感渗透许守琼;15+11
游戏教学法在小学数学口算教学中的运用张录平;16
“TD-SL”任务驱动的智慧学习模式解构胡忠礼;刘冬云;17+19
思维导图对小学生数学思维能力的提升黄晋德;18-19
翻转课堂在教学中的应用赵霞;20
素质教育与教育艺术
立足核心素养,构建小学音乐高效课堂韩诗琪;21
依托自然观赏型资源开发研学实践课程左晓琳;22-23
让语文课堂“活”起来的有效途径董云艳;24-25
对小学生语文核心素养培养的创新探究何雪红;26
生活 生命 人生——试论跨媒介阅读与交流的根本属性李广义;27-28
精彩课堂
动手实践在数学课堂中的应用钱哲;29
初中物理教学分层教学策略的应用高燕萍;30
猜想在小学数学课堂教学中的妙用李婉茹;31
课堂讨论法在初中物理教学中的应用罗军;32
“以读促写”在初中英语写作教学中的应用尹霞;33
小学语文阅读教学落实写作训练的思考李宗军;范春娴;34-35
高中地理学科阅读指南周长蓉;36
学子哲思
习近平青年观英华撷萃——浅论新时代的共青团工作朱振岚;37-38+28
科研园地
浅议语文课外阅读“导学案”编制与应用杨立武;崔心清;39
幼儿园区域活动环境创设与材料投放的优化策略张莲花;40
小学语文整本书阅读教学的特点与策略祁明春;41
中职机械课程教学模式创新探索魏引辉;42
探讨初中物理课堂教学中核心素养的培养武举国;43
小学定格动画STEAM课程教学探索翟冬峰;徐凤兰;44
中职技能大赛对专业实训教学的思考蔡毅;45
班主任工作
多维度品评班级“时事”,实现“效应化管理”郑静;46
高中班主任班级管理艺术探究徐健;47
以人为本理念下的小学班主任管理策略金怡;48
家校合作在小学班主任管理中的运用吕佩芳;49
美的寻觅
这里有花悄悄开——浅谈我的写作教学心得王欲辉;50
提升阅读能力为学生成才助力黄金平;51
在游戏设计中学习Scratch编程顾卫华;52
引导小学生数学阅读,提升学习能力孙姣;53
浅议新时期语文写作教学质量的提升策略赵继孔;54
小学道德与法治学科生活化研究谢小文;55+57
最美的语文——小学语文美育新探陈小静;56-57
教学札记
动手操作在小学数学教学中的应用张伟品;58
道德与法治课教学中时政热点的有效应用刘宝东;王光琴;59
提高中职学生数学解题能力的策略王新花;60
小学数学教学数形结合途径探微邱美;61
学前教育中培养幼儿阅读兴趣的途径齐辉;62
把握知识内涵 提高应用能力张德慧;63
试论动画人物设计的“奇”和“特”许妍妍;64
教育艺术研究
利用提问培养中学生思维品质的研究郑宏全;65
小学语文教学如何加强学生朗读能力提升方青;66
参与式教学法在小学数学课堂的实际运用毛俊芳;67
深度学习在小学综合实践活动课程中的运用施静萍;68
高中美术教学中审美能力的培养研究张玉蓉;69
幼儿园学前教育小学化的研究赖牡丹;70-71
谈小学数学“有效教学”之道阴雪梅;72+71
新课改实践
初中语文虚拟学习社区的动态构建孟庆龙;73
高中数学新教材中阅读材料的作用研究金铁强;74-75
在电工基础实训中培养学生的动手能力张崇亮;76
国学经典诵读在语文课堂教学中的实践与探究宋以燕;77
改进中职会计电算化应用型教学的策略张精明;78
物理实验教学应注重培养学生的学科素养江德华;79
高中历史教学中课堂导入策略的应用程海虎;80
励学敦行促成长 精研细琢谋发展——湖北省天门市肖宏杰小学数学名师工作室2
封面人物介绍3
一报在手 语文学习无忧 首都师范大学《语文导报》 教师的好帮手 学生的好朋友81
“共建‘一带一路’参与国家中小学师生研学实践课程”项目调研工作 扎实推进 稳步前行82
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