目录
视阈
坚守初心罗霞;1
名师风采
植入民族元素 构建魅力课堂——记曲靖市麒麟区第七中学体育教师何健胡勇;4-6
教学方圆
结合疫情有效开展初中道德与法治教学甘涛;7-8
利用教材培养学生的写作能力——以七、八年级统编教材为例梅永兵;9-10
初中语文写作教学与生活化元素的结合陈李祥;11
放手是一种双赢毛锦坤;12-13
借风唤花醒 获赠一枝春——线上教学的思考与感悟谢俊敏;13-15
例谈数学课堂教学细节的缺失与跟进孙伟刚;16-18
基于“新冠肺炎”谈学生生物学核心素养的培养王玉娥;18-20
“三环四步法”深挖教材例题——以“菱形的性质”例题教学为例史计春;21-24
基于“专递课堂区域云平台”的精准教研孙西远;25-26
运用阅读文本训练学生思维品质的探索——以人教新目标版《英语》九年级Unit13 Section A 3a为例钱柳伊;27-28
聚焦中高考
依据《标准》 凸显“双基”——2020年云南省初中道德与法治学业水平试题分析陈凤美;29-31
凸显导向 明确任务 表达思考——2020年高考作文命题特点及2021年备考建议周丽蓉;32-34
2020年云南省初中语文学业水平考试作文题目分析黄艳;34-35
专栏:语文教例微研究
一堂“好课”的起点——评肖培东的《孔乙己》谭晓云;陈祖毅;36-38
教学流程是促进有效语文课文教学的机制唐旭;39-41
管理方略
如何在班级建设中提升学生的核心素养杨贵;李燕琼;42-44
如何让新教师快速成长杨华;45-46
师路心语
做一个“笨老师”刘谨;47
那天晚上,我急了自绍尧;48
教师艺苑
夜上海霍雪艳;49
版纳一景丁秋燕;49
千层红周影;49
荷李旸;49
轿子雪山风光李淑荣;49
昌宁一中:党建领航 共创辉煌熊娟;2