目录
卷首语
立德树人的美育向度陈道红;1
本期专稿
着眼基本素养 促进立德树人——武汉市光谷第十七小学常识教育的思考与实践寇晓燕;4-6
党史学习教育
上好知史爱党的初中历史课童绥宝;严思茹;7-9
劳动教育
新时代中小学劳动教育存在的问题及对策——基于武汉市黄陂区中小学劳动教育的现状调查荣明辩;10-12
加强深度教研 促进劳动教育教师专业化发展代光燕;汪玲;13-15
教育质量评测
中小学生线上学业负担监测思考陈丽华;16-20
江城学校风采
农村小学留守儿童良好作业习惯培养的研究武汉市新洲区凤凰镇中心小学课题组;21-24
农村小学高年段语文课前预习的指导策略研究陈娜;25-27
论少先队活动中德育渗透的途径赵瑛玲;27-28
红色德育
丰富学习模式 厚植爱国情怀——在小学生中开展党史学习教育的思考康岚;29-31
用好区域红色资源 关注学生生命成长——以《伟大的历史转折——走进八七会议会址》教学为例张春芳;32-34
用历史眼光看党史 让长征精神永流传——武汉市育才小学党史微课《红军不怕远征难》教学感悟刘卓群;34-36
教师教育
从自我经验迈向理论突破——“第五届自主生长式教师专业发展理论学术研讨会”综述钱贞熹;37-38+44
中小学教学
优化作业设计 提升核心素养——浅谈小学数学作业的设计孙永红;39-41
浅谈信息化时代下的语文暑假作业设计柳靓葳;42-44
浅谈预习作业在小学英语教学中的运用毛丹;45-46
以生为本 推陈出新——对人教版英语七年级下册Unit2 Section A 1a-1c的教学反思聂淼鑫;47-49
你好，紧张感——浅谈帮助学生接纳紧张感的教学策略彭维;50-51
言妙谋变 巧语退秦师——《烛之武退秦师》劝说艺术摭谈任鹏娟;52-53
学前教育
利用生活实践活动培养幼儿自主管理能力——“开心水果餐”观察案例片段实录、反思及指导策略刘袆琳;54-57
促进幼儿身心健康成长的家庭教育策略郭瑛;58-59
浅谈幼儿园主题活动中自然资源的有效利用任佳惠;60-61
教育教学故事
行为塑造原理的一次成功运用——小学五年级学生默写作业中不诚信行为的矫正案例汪艳平;62-63
班级绰号三原则王立文;64
武汉市新洲区凤凰镇中心小学2+67
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