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卷首语
城乡义务教育优质均衡的基础和路径叶祥元;1
热点聚焦
微评5
热点聚焦_关注
会宁教育的嬗变——党的十八大以来会宁教育发展回眸王双平;6-10
民勤县：巧借“互联网+”推进教育信息化刘尚学;11-12
热点聚焦_言论
“劳动暑假”取代“补课暑假”挺好郭元鹏;13
为农村娃的暑假生活“输血补钙”黄齐超;14
“留白”的暑假更充实雒会龙;14
思政教育
红色基因融入小学思政课教学的实践策略——以平凉市为例钱耀辉;15-19
五育融合
小学英语教学中美育的渗透李作华;20-23
如何让乡土艺术浸润农村小学美术课堂杨双成;24-27
管理论坛
甘肃省教育装备建设特色化、多样化路径探究李正君;杨晟云;28-32
“双减”背景下初中学校课后服务实践研究高文平;33-35
当前家庭教育中存在的问题及对策杨志高;36-38
园本特色文化实践探索——以榆中县幼儿园为例刘文平;39-42
班主任工作的减负与增效——基于甘肃省西和县10所中小学的调查研究邵曙;43-48
理论前沿
运用STEAM教育理念 提升数学核心素养杨生成;49-51
链状教学法在历史核心素养培育中的运用赵利娟;52-57
父母教养方式对幼儿自信心发展的影响研究张红;58-64
城郊幼儿园户外体育活动资源的开发和应用李爱兰;65-68
课程改革
“双减”背景下低年级无纸笔测试实践探索田春雷;姬铖;69-72
小学数学小组合作学习的优化路径陈玉萍;73-75
“双减”背景下初中数学教学的优化与创新刘煜林;76-78
分层教学法在初中英语教学中的实践运用邓永宁;79-81
教法实践
诗歌教学的实效性研究刘小宏;82-86
七年级语文教学中存在的问题及对策秦伟;87-90
行动导向教学法在中职语文教学中的应用研究胡彩玲;91-93
小学数学生活化教学策略初探王红霞;94-96
高一化学实验教学的多维实践探索王晓庆;97-102
鼓声融入小学体育变频活动的实践探索李爽;何执渝;103-106
幼儿游戏化音乐活动教学探究何蕊;107-111
专题·阅读
项目式学习提升学生阅读素养的实施路径——以小学语文中年段三次项目式学习活动为例李雨归;112-116
名著分享式阅读在农村初中语文教学中的运用——以《西游记》阅读分享会为例张爱梅;117-120
思维导图在名著导读教学中的应用袁敏;121-125
《乡土中国》整本书阅读教学策略探析巩鸿民;126-128
喜迎十二大 奋进新征程——甘肃省教师书画作品选登2+129