目录
赵文化暨邯郸历史
有关“成安”的一组历史地理学问题任乃宏;1-4
“分”：荀子教育思想的理论前提吴斌;5-9+36
理论研究
人类命运共同体对中华和合文化的传承与创新汪佳玉;10-15+40
文化自信促进意识形态安全的多维度考察郭晓倩;16-19
延安时期中国共产党对青年进行思想政治教育的研究莫金梅;20-23+49
新时代机遇与邯郸太极拳文化旅游的发展构想赵志强;吴振超;张彬;24-27
民营企业发展法治保障研究陈帅;28-30+57
应用研究
一种家具搬运设备的研制蔡鹏;吴立波;31-33+68
避难层(间)机械加压送风系统几个问题的初探杨宝恩;34-36
浅谈MATLAB在高职数学教学中的应用王海龙;徐爱华;贾敬堂;张彩红;37-40
教学与管理
后疫情时代河北在线教育市场现状分析董坤景;赵丽娜;41-45+85
“双模”人才培养模式的构建与实践吴立波;46-49
基于创新能力培养的高职食品类专业基础化学实验教学体系的构建——以邯郸职业技术学院食品类专业为例李慧婉;和东芹;杨宪敏;张彩红;50-53+91
基于软件开发工作室人才培养模式构建“四位一体”新工科实践教学体系贾鑫;54-57
大学生数字素养的现状及培养路径分析——以邯郸职业技术学院为例刘会敏;58-62
职业院校专业建设和服务地方经济的辩证关系——以邯郸科技职业学院为例郝校飞;许玉玲;63-65
新建高职院校科研工作攻略探析王彦杰;张沛海;66-68
市场营销专业教育与创新创业教育深度融合研究——以兰州理工大学为例杨秀平;王丽萍;胡广阔;牛晶;69-75
高职院校酿酒技术专业校企合作模式研究——以茅台学院校企合作模式为例綦希芳;郭双海;冯文婷;王彦勇;76-78+96
基于决策树模型的高职学生录取类别与课程学习情况分析邵文昭;张书强;王晓辉;张文新;79-82
“一带一路”背景下笔译教学案例库建设及应用研究陈晓华;83-85
浅谈高职院校辅导员的学生管理工作曹杰;86-88
再论小学《道德与法治》课程资源的开发与利用陈艳菊;89-91
图书档案实验
农家书屋在乡村振兴战略中的作用与意义研究郝晓攀;张燕;92-96
山水有清音潘静;2
校园夜色赵津;97