目录
班任园地
用爱心架起孩子成长的桥梁王秀玲;4-5
班主任如何开展德育工作孙静;6-7
中学教研
巧用“细节”成就美文赵志红;8-9
数学教学中学生自信心的培养策略黄庆敏;10-11
中学生俄语阅读能力培养的有效途径和方法李百灵;12-13
高二化学教学中的纠错策略王东;14-15
培养英美文化意识 优化高中英语教学刘秀娥;16-17
生态课堂视角下初中英语教学策略张超;18-19
如何进行英语句子结构和成分分析黄建飞;20-21
基于学科核心素养的道德与法治生活化教学——以部编人教版七上《增强生命的韧性》为例张秋娥;22-23
小学教研
优化教学策略 提升写话效益——以部编版二年级下册语文为例李冬云;24-25
利用网络课程资源提高小学生语文自主学习能力李春玲;26-27
小学语文课堂教学的点滴体会马春华;28-29
培养阅读能力 提升语文素养富岩;30-31
如何上好口语交际课孙志华;32-33
学生是数学课堂教学的诠释者于海玲;34-35
浅谈如何在小学数学教学中培养学生的学习习惯杨丽萍;36-37
如何在四年级数学简便运算教学中运用小组合作教学王文翠;38-39
浅谈如何上好一节英语绘本课曹迎元;40-41
浅议如何对学生进行完整的教育赵彩英;42-43
浅谈小学生自学能力的培养赵雅清;44-45
小学作文高效教学“三部曲”樊小慧;46-47
善用案例教学法激活小学语文口语交际教学裴娜;48-49
巧用微课激活课堂，完善小学语文分层教学盖楚楚;50-51
难文浅教 长文短教——小学语文部编教材的阅读教学策略袁方;52-53
小学毕业班数学深度整理与复习的思考曾华静;54-55
浅谈构建小学数学高效课堂的有效策略罗丽娇;56-57
浅析如何在小学科学探究中培养学生的质疑习惯陈明杰;58-59
在科学教学中有效建构科学概念策略探析——以《我们身边的物质》一课为例张桂红;60-61
聚焦语言运用，重构阅读教学梁金虎;62-63
艺体教育
恰当运用教学方法 提高体育教学效率刘宇东;64-65
废旧材料巧蜕变——以《花花衣》一课为例浅谈废旧材料在小学美术教学中的运用林吓妹;66-67
声势训练在小学音乐教学中的运用辛艳秋;68-69
奥尔夫教学法在高中音乐教学中的运用吕明洁;70-72
特殊教育
构建“三段五步”教学模式 提升培智学校教学质量叶永楠;73-74
小学随班就读学生语文教学中的个别化教育乔艳丽;75-76
培智学校生活语文微课的设计与制作王娟;77-78
“三段五步”模式在自闭症儿童课堂教学中的应用于丹;79-80
主题式教学在自闭症儿童感官知觉课中的运用李巍巍;81-82
智力落后儿童语言发展探析杨爽;83-84
关于特殊教育生活语文教学工作的思考与实践赵文婷;85-86
幼儿教育
幼儿园“体验”式活动之我见赵海秀;87-88
中共黑河市教育局党组召开市直教育系统“强纪律 转作风 抓落实 促发展”专题教育推进会议杨加国;2
立德树人 争创一流——孙吴县第一小学师德师风先进事迹89
《青山图》杨加国;90