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《江西教育》2021年12期
 
更新日期:2023-08-31   来源:江西教育   浏览次数:76   在线投稿
 
 

核心提示:目录本期推荐高等职业教育英语教学评价现状分析以江西外语外贸职业学院为例魏志荣;4-5教育纵横生命教育理念下的德育工作探索叶新

 
目录
本期推荐
高等职业教育英语教学评价现状分析——以江西外语外贸职业学院为例魏志荣;4-5
教育纵横
生命教育理念下的德育工作探索叶新征;6-7
电子小报制作的教学特点与策略彭亮;8-9
网络研修促进教师的专业成长董伟;高茜;10
以“名师工作团”提升数学教师专业素养陈春生;11
感知中华文化,提升德育品质丛玮玮;12
教海泛舟(中学教学)
微课在语文教学中的应用徐逸歆;13
在数学教学中培养学生的创新能力梁丹;14
数形结合思想在数学教学中的应用肖龙武;15
搭建英语读写的桥梁王万元;16-17
小组合作在初中英语教学中的应用吴芳敏;17-18
培育高中生历史时空观念的策略探讨毕茂荣;19-20
高中美术鉴赏教学的挑战与策略孔令伟;20-21
Seewo Link软件在地理实验中的应用朱丽平;22
提高初中作文教学质量的策略朱丽丽;23
初中语文诗歌教学的目标设计曹小莉;24
影视作品中语文课程资源的开发和利用李小龙;25-26
教海泛舟(小学教学)
在小学语文教学中运用多媒体的优势黄顺明;26-27
如何将传统文化融入小学道德与法治课堂杨云;28
小学语文生活化教学路径探寻邱春晓;29-30
如何确定阅读教学的读写训练点刘新兴;30-31
创设活动,搭建学生自主学习平台陈娟;32-33
信息技术与小学语文教学的融合王东秀;33-34
网络环境下的开放式作文教学研究彭机娥;35
随文练笔,不能让“文”缺位陈钢;36
如何培养学生的创新思维能力桑玉琴;37
童心视角下的阅读课堂组织策略张永清;38
阅读策略主题单元教学的思考卢亚琳;39
促进言语生长 生成言语灵性季丽;40
案例教学法在语文教学中的应用曾小军;邱信仪;41
学生语文思维能力的提升策略陈雄鸣;42
小学习作生活化教学策略何敏;43
培养学生良好阅读习惯邱拾月;44
语文教学中学生自信力的培养朱嫔;45
游戏在小学语文教学中的应用彭权;46
巧用“谋略”,习得阅读策略刘海江;47
小学语文个性化阅读教学研究项仲初;48
在作文教学中培养学生的想象力丁莉;49
小学语文教学存在的问题与对策王喜梅;50
阅读教学中语言表达的训练方法宁燕;51
新课改背景下语文教学观念的转变夏蓉;52
小学语文识字教学策略研究叶慧;53
用文本之美浸润儿童成长赵坪坪;54
营造小学语文课堂氛围的策略黄梅兰;55-56
如何构建小学数学智慧课堂付丹萍;56-57
利用信息技术促进数学教学贾云志;58-59
小学数学深度学习课堂的建构李海侠;59-60
数学故事的教学价值及运用策略张丽;61
在综合与实践活动课中“玩好”数学张燃霞;62
深度学习:建构数学“学本课堂”冯昌雯;63
小学数学校本课程的开发与运用李兴锐;64
浅谈数学“疑趣”教学模式鲍佳怡;65
透视小学数学“生长课堂”的几点特征华秀祥;66
微课在小学数学教学中的运用李箐;67
小学数学限时讲授教学策略贺福莲;68
在情境教学中提升学生的创造力林小波;69
数形结合思想在小学数学中的应用肖海波;70
小学数学学习方法的指导策略徐燕;71
小学生数学思维方式的培养张颖;72
小学数学计算教学的策略周黎明;73
深度学习:促进学生核心素养的发展——以“图形与几何”内容的教学为例薛群;74-75
小学英语课堂中的情境教学法申桂琴;75-76
绘本在小学英语教学中的应用黄莉;77
思维导图在小学英语写作中的应用张露;78
围绕单元主题,开展英语阅读张静;79
如何培养学生的英语自主阅读能力李晶;80
小学英语教学中的自然拼读法石维维;81
小学英语中的互动式教学林湘怡;82
构建小学英语课堂新思路吴静;83
线上教育资源在单词教学中的应用邹婉玲;84
如何提高小学英语单词记忆效率王陈杰;85
重视绘本阅读教学中的“读”刘潇;86-87
现代信息技术在小学体育中的应用张建;87-88
如何培养学生的音乐审美能力王皓洁;89
在小学体育教学中渗透礼仪教育王雅艳;90
小学美术课堂中的有效互动朱涛;91
幼教园地
幼儿自主游戏中的教师角色定位俞晔;92
浅析幼儿垃圾分类习惯的养成陈玉;93
让幼儿园教师在写作与反思中成长阮冬琴;94
幼儿园“云”课堂开展的思与行钟娜;95
一人一叶舟 千人千帆竞——萍乡市经开区登岸小学办学略记周晓妍;2
厚德至臻 彼此成就——莲花县城厢中学发展纪实97
五育并举 立德树人——抚州市东乡区第三中学98
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