目录
政治经济法律研究
雷锋精神深层本质探源张秀洁;1-4
基于个人信息预先指示制度对告知同意原则的思考卢昭宇;5-7
破产重整制度的范式转变——评舜天船舶案关钰;8-10
语言文学艺术研究
论歇后语喜剧效果之成因卢旭;11-13
法语中的英语借词在填补语言空缺方面的作用肖菲菲;14-15+21
汉乐府战争诗《战城南》的叙事学分析吉庆波;16-18
从女性主义视角看李清照的人生与创作刘立;19-21
古筝艺术的文化内涵及创新策略分析刘梦迪;刘梦西;22-24
浅谈超现实主义风格的形成及特点张昕玥;25-26
数字媒体与当代艺术的融合发展研究张继江;27-29
社会历史文化研究
谈宋代北方少数民族区域茶文化发展马东;30-32
清初政权统治下的人殉制度付博;33-35
教学理论与实践研究
统筹课程思政与思政课程建设构建协同育人机制单向东;36-37
思想政治教育学的研究对象探析张苗;38-39+46
大学“基础”课与中学思政课教材衔接存在问题及改进思路哈龙;40-43
“四史”教学的时代价值与实效性研究霍峻;44-46
基于“课程思政”育人理念下的高职语文教学实践——以高职院校中国现当代文学教学为例金红华;47-48
谈高职院校“双线混合”教学模式的课程设计——以“小学语文教学法”课程为例李婷;49-51
谈高职高专儿童文学课程教学如何培养高素质应用型技能人才曹爱晨;52-53
应用型本科大学英语教学运用虚拟现实技术探究李艳霞;54-55+86
课程思政视角下的高职英语教学改革探究唐冰然;刘晓冬;56-57
浅谈多元智能理论在高职韩国语教学中的运用尹华;58-60
高职高专院校韩语专业存在的问题与对策研究崔瑛;61-63
“1+X”证书制度下高职旅游管理专业课证融合教学改革实践研究——以导游实务课程为例姜玲玲;64-65
高职导游业务课程教师教学能力提升探究杨莉;66-67
“互联网+”背景下的混合式教学研究卢芳;李宗育;68-69
谈成功智力理论与高职教学评价体系构建张雪峰;刘佳宁;70-71
学前教育专业钢琴课程线上教学探究李琼丹;72-74
谈学前教育专业声乐教学对学生形象思维能力的培养王雅新;75-76
朝阳市中小学音乐美育的现状与对策探究李红卫;张亚军;77-80
教育与管理研究
从话语应用谈大学生思想政治教育实效性的提升解雅梦;81-83
自媒体时代高校学生思想政治教育工作的创新策略分析郭凤宇;84-86
新形势下高等职业院校学生思想政治工作初探——以锦州师范高等专科学校为例钟宇;87-88
浅谈高职院校思想政治工作的重要性范一鸣;89-90
关于新时代构建高校育人共同体的思考任树歆;91-93
“中国之治”语境下大学生爱国主义教育策略研究王宏岩;94-95
发展性教育评价视域下的大学生自我教育杨长君;李英霞;96-97
新时代高校学生党员教育体系建设的现状分析及策略张东亮;98-100
谈高职院校实习期间的党员教育和管理于莉莉;杨悦;101-102
论“互联网+”背景下高校学生社区党员教育张春伟;103-105
关于强化高校党校阵地建设的思考梁伟光;关杨;106-107
新时代高职院校新生入学教育的现状与分析张雷;杨慧;108-109+118
新冠肺炎疫情下青年大学生心理健康情况分析马金燕;110-111
高职院校朋辈心理辅导工作模式探讨霍晓明;112-113
高校毕业生就业促进政策实施中存在的问题及对策研究李艳波;方鹏;114-115
旅游管理专业引企入教、产教融合的探究刘溪;116-118
基于学生发展需求的高职院校人才培养策略刘剑梅;119-120
谈克里希纳穆提的教育思想及价值杨欣;121-122+140
罗杰斯论“讲授”与新时期教改问题分析李伟华;刘红;123-124
优秀传统文化与高校文化建设融合路径研究刘浩;王丽;125-127
以教育学为视角议高校辅导员师生关系的建立迟宝策;128-131
关于高职院校教学管理创新的思考孟凡军;132-133
激励机制在高校人事管理中的运用探究于浩淼;134-135
新形势下创新高校离退休工作的有效途径商刚;136-137
高校消防安全工作现状分析及改进措施探讨罗佳佳;138-140