目录
卷首开言
探索中国式基础教育现代化窦桂梅;1
视点·动态_党的二十大精神主题征文·区域教育这十年
创新发展理念，持续提升教育质量——巴彦淖尔市教育发展综述李云生;4-12
视点·动态_特别关注
谈谈教师的阅读戴汝潜;13-20
视点·动态_专家视点
新时代校长领导力提升的价值意蕴与路径探析刘莉莉;21-28
视点·动态_名师论教
好的教学设计是高效课堂教学的助推器——以初中道德与法治课堂教学为例王有鹏;29-38
管理·信息_校长论坛
突破乡村教师专业精神钝化的“围栏”龚俊波;39-46
管理·信息_幼教园地
幼儿园四季自然生命课程的建构与实践孙映华;王湘娥;47-55
教学·教研_数学广角
浅谈“双减”政策下小学数学作业的优化设计俞悦;56-63
基于大概念的小学数学单元教学设计——以“数的加减法”为例彭秋媛;64-70
教学·教研_教学反思
童话教学的挑战：童话思维和寓言思维的博弈——以《大象的耳朵》和《巨人的花园》两篇童话为例张桂英;71-78
教学·教研_交流平台
小学体育教学中培养人文精神的路径探索赵淑芳;79-87
文化·生活_教育叙事
星辰自有光 育人细思量屈蜀花;88-94
郑重声明46
2023年度《内蒙古教育》征稿话题95-96