目录
大事要言
王建军书记、信长星省长对全省教育工作提出要求1
本刊特稿
砥砺奋进 乘势而上 全面开启建设高质量教育体系新征程——在2021年全省教育工作会议上的报告韩英;6-11+14
2020年全省教育事业发展统计公报12-14
政策导航
青海省教育厅2021年工作要点15-22
教育视点
绿色生态教育的必要性、内涵及要素耿胜利;23-24
管理艺术
以精细化考核破解学校管理难题祁连生;25
发挥校长引领作用 促进学校全面发展王兰云;26-27
初中班主任德育工作渗透方法周承花;27
创新和特色是学校发展的核心力量——以西宁市西关街小学为例徐景丽;28-29
扬起学生自信的风帆盛霞;29
学生良好行为习惯家校合作培养策略韩永昌;30
实践探索·“三科”教学
新课标背景下高中语文教学方式的变革安昊;31+33
高中语文教学融入思想政治教育的策略殷满成;32-33
生本教育理念下小学语文阅读教学策略研究胡芯语;34+36
深度先学：框架内容及实践操作——以《匆匆》一课深度先学为例郭其平;35-36
小学语文阅读教学策略浅析王继宗;37
新课改下提升初中道德与法治教学水平的策略李红;38
实践探索
浅谈“全员运动会”在小学的开展及对策——以西宁市城中区小学为例沈延斌;39-40
网络环境下如何提高学生音乐学习兴趣鲍海燕;40
基于主题的小学英语整合性活动课程实践及反思阿吉珍;41+43
2020年青海省中考英语试题评析赵广业;42-43
初中学生英语写作能力培养三要李连兄;44
指向学科核心素养发展的解决问题教学——以“用除法估算解决问题”教学为例莫延蓉;45+47
基于问题情境发展为主线的初中数学单元教学设计——以“二元一次方程组”为例向广君;吴登文;46-47
如何让数学课堂教学真正“活”起来魏慧玲;48
以生物学科基地带动学科教学特色发展的实践与思考周有寿;49-50
教育广角
公安院校大学语文课程融入思政教育策略探究措科;51-52
提高中职护理实训课堂教学效果略议贾贵兰;53
城乡结合部学校教研组建设初探——以西宁市城北区陶园小学为例马忠兰;54
幼儿教师团队合作模式初探——以西宁市保育院为例高红珊;55-56
全省教育工作会议召开本刊讯;2
资讯4-5
省教育厅召开党史学习教育动员会57
西宁市周有寿生物名师工作室58