目录
文艺评论
“非虚构”和自传体小说写作视角下的重庆作家孙小静;1-3
从文学作品《黄落》看日本的老年家庭护理饶胜男;4-6
语料库视域下唐诗宋词中长江意象的生态美学解读倪晨嘉;陈思缨;伊若瑶;7-9
消费主义视域下《火车》女主人公的身份构建——以新城乔子和关根彰子为例庄凡;10-12+54
杜甫诗歌中的星象意象张广交;13-14+133
意象图式视角下《滕王阁序》的认知心理研究安俊琦;15-17
《红楼梦》写作的双层线索与互为映射的文本细读分析——以“晴有林风 袭乃钗副”为例杨莹;18-20
《京华烟云》中林语堂女性观的时代先进性研究徐长勇;21-22+77
布依族民间故事的女性形象解读张云亚;23-25
《面纱》中的三位女性王卉;26-28
张忠电影的镜语体系与艺术美学分析刘然淇;29-30+74
《觉醒年代》对传承红色基因的时代价值王燕;31-33
“剑胆琴心”与“善虑多谋”：《好逑传》中的新佳人形象马宁;34-36+153
经典解读
习近平生态文明思想的正义内蕴及时代价值黄楚杰;37-39
马克思早期人的解放思想的逻辑进路——基于《论犹太人问题》和《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的文本考察袁红宇;40-42
《共产党宣言》的人民性品格与时代启示段进泉;43-45+94
亚里士多德与马克思友爱观的比照分析陈绪新;罗紫薇;46-48
马克思国家理论及当代解释力研究张华萍;49-51
弗洛姆积极自由的确立及其现代启示范龙云;连春烽;李爽宁;52-54
语言文字
理雅各与闵福德《易经》译介比较苗艳菲;55-57
浅谈中日语言表达差异巩雨;58-60
日韩汉语学习者鼻韵母语音偏误分析张琳娜;61-63+125
“老X了”构式研究韩宇龙;鲁继如;64-65+85
语气词“吧”的意义功能及其维译黄林娟;66-68
文化纵横
互联网时代博物馆文化传播发展趋势的思考蔡淋;69-71
传统文化与新时代中国特色社会主义融合探究吴金山;72-74
基于文化工业理论对选秀节目的反思韦奕;王滋焕;75-77
新时代高校校园文化建设的价值定位与建设策略赵峰;78-79+91
管理探索
基于“产教融合”的学前教育专业“双师型”教师培养策略研究王蕾;80-82
新时期高校人才培养问题的探讨与研究毕克玲;刘艺;83-85
浅析“三全育人”背景下高校辅导员素质能力提升新路径段飞;86-88
大学生职业生涯规划教育存在的问题及对策研究郭双凤;89-91
学校安全事故的成因及防范策略张雅君;92-94
高职教师教学能力提升途径创新研究顾瑞鹏;陈静;黄鹂;殷红;95-96+99
“三社联动”机制下社区志愿组织培育研究——以荆州市C街道“三社联动”项目为例向梅;97-99
跨学科视角下新时代高职辅导员适应性研究杨平;谢胜梦;100-102
“互联网+”视域下我国教育公平问题研究吴玉梅;伍世亮;103-105
思政研究
新时代高校思政课涵育大学生文化自信研究章丽萍;106-108
习近平英雄观融入高校思想政治教育的路径探析朱晨鹏;109-111+137
网络短视频对大学生思想政治教育的影响和创新路向张姣姣;112-113+116
新时代青年社会主义核心价值观教育路径选择马媛媛;114-116
高职院校专业课落实课程思政的途径——以学前教育专业乐理视唱课程为例马艳芬;117-119
高校专业课思政教学“四维度法”探索与实践石楠;张秀敏;120-122
高职院校“思政课程”与“课程思政”的协调机制构建分析庞广永;123-125
新媒体视角下大学生意识形态教育探析李党正;126-127+161
中华优秀传统文化融入高校思政课研究贺立林;128-130
独立院校思政教育教学理论与实践研究许娇娇;赵越;朱潇;王世杰;黄伟;131-133
高职院校“课程思政”的教育思考与探索唐灏;胡缓;黎桂标;134-135+156
以中国优秀传统文化推动高校思政教育杨艳霞;136-137
教学实践
有关项目教学法用于应用文写作教学的思考郝玉红;138-139+150
浅析应用型本科院校大学英语教学团队建设路径寇向英;杨真洪;王余余;140-142
金课视域下线上线下混合教学模式研究韩曦英;孙健;王雯;李秀昌;143-144+167
国外学前教育课程与教学特色探究杨洁;145-147
高校英语专业英美文学课程思政探析杨纪平;吴泽庆;郭艳玲;148-150
立德树人视域下中职思政课堂主题式教学探析刘桂芹;151-153
情境教学法在中职学校英语教学中的应用研究王秀丽;154-156
创新多种举措，让中职英语课堂绽放精彩杨玉梅;157-158+164
在线教学在高职教育中的作用探究贺双江;陈娴;江振华;159-161
浅谈幼儿园舞蹈教学中培养幼儿创造力的点滴体会鲁婷;162-164
“新文科”建设背景下高校跨学科外语人才培养路径探索与发展研究金晏伊;165-167
论小学音乐课堂上的游戏教学姚菲;168-169+172
小学语文中年段古诗词教学现状及对策研究徐灿;170-172