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《应用心理学》2022年05期
 
更新日期:2023-09-14   来源:应用心理学   浏览次数:195   在线投稿
 
 

核心提示:目录八论以用户为中心的设计:一个智能社会技术系统新框架及人因工程研究展望许为;387-401数字时代的注意困境:媒体多任务的视角

 
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八论以用户为中心的设计:一个智能社会技术系统新框架及人因工程研究展望许为;387-401
数字时代的注意困境:媒体多任务的视角郭芮巧;刘岩;402-412
人工智能与儿童发展:基于机器人和语音助手的研究毛忆晨;童钰;李卉;王福兴;413-423
积极青少年发展与外化问题行为的动态相互影响:一项三年追踪研究王恩娜;张俊杰;慕文龙;黄柳玥;董文静;迟新丽;424-432
3~5岁儿童抵制诱拐行为的发展趋势及心理理论的预测作用李庆功;吴小双;翟羽佳;张自爱;张宁;433-440
中国大学生人生态度问卷的编制袁书;黄希庭;李宏翰;441-448
公共危机对大学生跨期决策的影响:主观社会经济地位的调节作用耿晓伟;张凯;刘悦;449-456
听力障碍学生阅读中词切分的过程特点:来自眼动的证据梁紫嫣;付福音;刘志方;柴林;陈朝阳;457-464
员工饮酒与工作绩效关系的双刃剑效应:基于资源保存理论的视角郁林瀚;段锦云;钟建安;465-472
不同认知资源下情绪调节策略对道德决策的影响范宁;张晨;靖淑针;473-480
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