目录
科研课题
情境教学法在初中英语阅读教学中的应用探讨窦宪花;1-3
打造班级文化 发展核心素养——基于核心素养培育的班级文化建设策略研究和晓丽;4-6
浅谈农村初中化学教学中知识与技能测验的重要性林武昌;7-9
健康视角下学生良好锻炼习惯的培养刘莉娜;10-12
“优阅、创演、自评”——基于幼儿视角的绘本剧创生策略汪淋淋;13-15
利用乡土资源开展农村幼儿体育活动许珠连;16-18
少数民族地区小学研学旅行活动课程开发研究张盛云;19-22
小学信息技术线上教学策略魏雅玲;23-25
如何有效开展小学生志愿服务活动徐超群;26-28
“互联网+”英语趣味课堂单词教学策略研究张学娇;29-31
家园共育
谈农村中学信息技术教学中家校共育的有效渗透王永平;32-34
浅谈现代观念下家庭教育对家长的要求刘玉涛;张子志;35-37
教育前言
逆向思维在中学数学几何教学中的价值分析胡小红;38-41
浅谈小学美术教学中创新意识的培养高丰;42-44
初中物理实验教学的优化途径石宝欣;45-47
新课标背景下小学生计算能力的培养策略探讨王声静;48-50
培养小学高年级学生数学思维能力的有效策略许物笔;51-53
新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果张丽斌;54-56
立足三点“整合”让科学课教学更高效刘利;57-60
幼教叙事
体验式教学在幼儿音乐教学中的运用黄甜甜;61-64
浅谈幼儿园泥塑活动中的情境教学董艳红;65-67
整合区域活动推进幼儿课程游戏化邵真容;68-70
刍议音乐欣赏与幼儿美术的相融与互促叶淑娟;71-73
幼儿园科学探究活动有效教学策略初探吕梅珍;74-76
幼儿园版画教学的方法与运用实践分析彭金兰;77-79
幼儿园科学探究活动形式化问题及对策研究周晓阳;80-82
课堂教育
数学文化融入小学数学课堂的教学策略柯玉桂;83-85
用微课，点亮小学音乐课堂邱晶晶;86-88
小学数学课堂教学中“以学定教”的途径探究王建军;89-92
数学文化浸润小学数学课堂的案例研究张光正;王洁;93-95
核心素养下优化初中语文课堂教学的思考张虎林;96-98
教育纵横
关于培养农村初中生数学计算能力方法的研究叶永祥;99-101
关于高中数学课堂开放式教学的思考张星;102-104
体验式教学法在初中数学教学中的应用冯长寿;105-108
初中化学教学中趣味化学实验的应用李卫学;109-112
育人星空
以创造力培养为基础的小学美术色彩教学分析陆波;113-115
关于小学心理健康教育课堂教学模式探析毛敏;116-118
小学语文主题教学实践有效策略探究潘秀玲;119-121
探究小学综合实践活动课程资源的开发金雨倩;122-124
培养小学低年级学生规范书写习惯的策略研究李拥琼;125-127
小学生几何操作经验目标制定的原则把握林晓丹;128-130
小学数学生活化教学策略王小芬;131-133
核心素养下小学数学阅读能力的培养温胜凤;134-136
刍议小学语文低年级课堂中阅读与写作一体化教学暨凤蜜;137-139
炼就学生一双慧眼——浅谈小学高年级作文教学中题材选用的方法谢维花;140-142
小学美术审美能力的培养策略探究杨一凤;143-145
小学语文高年级自主学习能力的培养与创新叶芳;146-148
德育工作
利用道德与法治课增强学生的法治意识薛俊灵;149-151
“体验式”教学模式在道德与法治中的应用分析杨华;152-154
探究式学习在初中道德与法治教学中的运用研究庄长庚;155-157
英语教学研究
高中英语以读促写课堂教学研究杨青;158-160
高中英语新课程理念下以读促写的有效策略郑贵顺;161-163
巧借英语对话，提升初中英语口语教学效率马彦;164-167
理论研究
思维导图应用于小学综合实践活动的价值与功能黄莹莹;168-170
新媒体技术在小学音乐教学中的运用探析石燕;171-173
优化计算教学策略，让学习走向深度吴娟;174-176
基于小学科学教材进行场馆学习的分析研究吴晓霞;177-179
创客式教育视角下的小学信息技术课堂构建许丹妮;180-182
浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性叶白燕;183-185
利用信息技术提高初中物理教学效率张君娟;186-188