目录
科研课题
浅谈古代家书家训与现代教育杜长江;1-3
农村中学开展整本书阅读活动的指导策略时旭;4-6
运用系统思维 渗透模型思想陈爱玉;7-9
“互联网+”背景下新式技术在劳动教育中的运用武滟欣;10-13
探讨小学隔代家庭教育下家校合力同促共长新模式杜劲;14-17
“减负提质”背景下初中语文课堂练习优化探究吴云燕;18-20
小学语文绘本读写教学策略田晓琴;21-23
家园共育
家校共育下小学体育家庭作业的探究王斐;24-27
家校合作下培养农村留守学生生活自理能力的研究高亚楠;28-30
初中语文教学中家校合作教育的策略探究徐帅;31-33
家校共育视阈下小学数学教学中微课运用分析王新巧;34-37
家校合作下高中地理教学中学生实践能力的培养张涛;38-41
如何引导家长做好家庭体育教育张玉明;42-44
教育前言
信息技术2.0下数学小组合作的优化策略洪桂燕;45-47
计算机技术辅助初中数学情境教学的对策阐释梁艳萍;48-51
依托思维导图助力学生写作蒋知颖;52-54
构建互动模式，培养中学生音乐欣赏力孙琪;55-57
幼教叙事
探索信息技术与幼儿美术活动的有效整合卢文雅;58-60
玩转民间游戏，助力幼儿成长——民间游戏在幼儿教育中的应用研究邱佳红;61-63
关于应对农村幼儿园小学化现象教学策略的研究李红霞;64-67
立足生活化教学，让幼儿园数学教育更有效王雨飞;68-70
废旧材料在幼儿园游戏教学活动中的应用策略陈小龙;71-73
将科学教育植根生活——基于生活教育理念的幼儿园科学教育探索杨晓斓;74-76
传承传统文化 发展幼儿素养——谈传统文化教育对幼儿的影响黄磊蕾;77-79
基于儿童体验的幼儿园阅读坊活动思考梁丽华;80-83
发掘生活材料，让幼儿美术活动多姿多彩杨志华;84-86
传统民间游戏在幼儿园户外活动中的有效运用李晶;87-89
幼儿园区域活动交流分享环节存在问题与解决策略叶小梅;90-92
巧借多媒体技术助力幼儿园多元化教学朱昕朦;93-95
浅谈幼儿亲子家庭阅读的专业化指导许爱华;96-99
课堂教育
游戏化教学在小学五年级数学课堂教学中的应用研究苏艺斌;100-102
翻转课堂模式在高中数学教学中的应用李三军;103-105
核心素养发展下小学语文翻转课堂的实践研究谢雪燕;106-108
组块式教学方法构建小学语文高效课堂分析刘浩凌;109-111
互联网背景下高中物理课堂教学多元策略分析游本华;112-115
新课标下信息技术与初中数学课堂教学的融合郑琳;116-118
教育纵横
初中美术欣赏课情境教学法的实施王卫国;119-121
论合作学习在初中美术教学中的具体应用孙瑞;122-125
浅析问题教学法在高中数学教学中的应用曾文泉;126-128
对比实验在初中化学教学中的运用马守国;129-131
浅谈初中体育教学中如何提升学生的团队意识嵇婷;132-135
“双减”背景下如何开展高中化学教学杨君红;136-139
体验式教学在初中音乐欣赏课中的应用价值及策略包娟;140-143
思维导图在初中语文整本书阅读教学中的应用胡梅金;144-147
育人星空
“引探导测”在小学数学中的应用探究白锦龙;148-150
小学科学教学中渗透情感教育之我见蔡钰莹;151-153
数学文化在小学数学教学中的渗透思考董雪梅;154-156
探究小学高年级数学算理教学优化策略程怡聪;157-159
小学数学教学中提高学生实践能力的策略分析周顺利;160-163
诗意浓情，浸润童心——小学语文现代诗教学探索马晨青;164-166
在小学数学教学中进行美育渗透的研究卢少羽;167-169
论小学数学教学中分层教学法的合理运用马春林;170-173
小学数学绘本教学的意蕴、价值与运用策略彭小霞;174-176
有诗 有意 有情——小学语文古诗文教学策略探究邱慰燕;177-179
小学语文教学中开展情感教育的方法康亚玲;180-183
基于大概念的小学科学教学实践研究孙丽丽;184-186
小学“童化”作文教学实施策略析谈王海燕;187-189
新课程背景下小学语文群文阅读策略张克芬;190-193
浅议陶行知生活教育理念下的小学语文教学王丽;194-196
小学数学教学中生活情境的应用探究吴丹;197-199
基于高效教学构建的小学数学教学优化策略张晓红;200-203
德育工作
回归生活，感恩教育——小学班主任德育工作生活化的实施策略卢芳玲;204-206
小学道德与法治教学如何聚焦核心素养吴小春;207-209
浅谈初中道德与法治课德育功能发挥的策略李忠灵;210-213
在新教育背景下幼儿园如何有效开展德育教学王爱萍;214-216
英语教学研究
浅谈思维导图在初中英语教学中的应用姜玲;217-219
思维导图在高中英语阅读理解中的运用李宋琴;220-223
思维品质目标下的高中英语阅读教学问题设计陈尚萌;224-226
基于学习活动观的小学英语绘本教学金敏姝;227-229
浅谈提高小学英语课堂教学效率的有效对策王萍;230-232
情感教育在高中英语教学中的应用张亚伟;233-235
理论研究
小学语文成语教学实践探索树漪;236-238
基于“中国梦”理念的中小学思想教育探讨丁毅;239-241
“互联网+”背景下学生物理学科核心素养的培育董占德;242-245
分析数学教学中提升学生审题能力的有效对策王志成;246-248
