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《科技视界》2022年26期
 
更新日期:2023-09-15   来源:科技视界   浏览次数:58   在线投稿
 
 

核心提示:目录科普论坛毒品美沙酮的液相色谱定量分析王帅;齐萌锴;韩君良;王敬艺;华海;1-4一种溶解氧含量的在线检测仪系统设计孙天佑;乔宏

 
目录
科普论坛
毒品美沙酮的液相色谱定量分析王帅;齐萌锴;韩君良;王敬艺;华海;1-4
一种溶解氧含量的在线检测仪系统设计孙天佑;乔宏哲;5-7
利益相关者视角下口腔专科医院推行门诊电子病历的相关思考金燕;耿敏;翟沁凯;杨闽;徐文竹;杨治洁;8-10
大数据背景下的地理信息数据网络安全探讨冯骥;11-13
科技新论
中小学校园安全监测预警系统的设计与应用研究戴玉飞;刘跃;杨柳青;李文波;14-16
几种发射波束零陷展宽算法仿真分析吴若增;17-21
基于黏弹性的形状记忆聚氨酯本构方程的探究宋山岭;张卫忠;张军;张新和;孙文芳;22-24
基于物联网技术的农业生产数据分析和评价系统研究宋俊慷;杨秀增;25-27
民用飞机大功率模拟电负载系统设计孙科;徐敦;28-30
生理监测智能穿戴装置的应用研究王娟;31-33
大晶粒UO2芯块制备的研究现状任岩;段盼盼;冷科;盖欣;喻冲;34-37
核电厂大修质量管理的创新与实践赵兵;38-40
火力发电企业燃料智能化系统建设及应用包哲文;张磊;蒋志强;41-43
500kV开关站3/2接线方式的合环运行浅析孙天;44-46
对建筑外墙防渗漏施工技术措施的探讨王爱勇;47-49
老旧小区改造工程管理情况初探究杨军芳;50-52
生命健康医疗科学
微生物群在对心血管疾病中的影响的研究进展陈正旎;顾逸淳;高丽;陈艾东;毛路;刘宣宣;53-55
儿童免疫性血小板减少症的研究概况张伟;杨迪;56-59
开放性实验与虚拟仿真实验融合在临床生物化学检验技术教学中的探索白鹏;纪思萌;杨尚瑜;郭斌;60-62
PBL教学法在心血管外科实习带教中的有效性研究王雪;邓超;张颖;63-65
CBS-RISE教学法与传统讲授式教学法在留学生“药理学”教学中的联合应用马俊婷;贺威;66-68
导师制联合周期目标法在儿科护理本科实习生临床带教中的应用刘继秀;69-71
科学课堂
多粒子碰撞动力学方法在计算物理教学中的应用刘心爽;张超越;72-75
焊接冶金学课程达成度评价与教学改进洪海涛;韩永全;76-78
基于机器学习的教学决策在软件工程教学中的应用陈丹琪;段丽;孙旭光;79-82
基于“1+X”证书制度的“互联网+”活页式教材设计研究董大伟;83-85
基于微课的服务礼仪翻转课堂教学模式研究与实践莫晓琳;86-88
基于“互联网+”新型教学模式在安全工程专业的应用与实践张美红;张牧君;89-91
电气工程及其自动化专业课程实践教学改革方胜利;侯贸军;马春艳;刘杰;92-94
“自动控制原理”课程传递函数求解中“一例多解”教学方法的探究张萍;吴楠;邢蕾;95-97
基于超星学习通有机化学实验资源库的建设陈硕;王妍;雷霓;任蕾;袁帅;98-100
应用型本科“运筹学”课程实践教学设计——以工业工程专业为例尚利俊;张秀芳;邱青安;101-103
ZPD视域下“同伴教学”模式在商务英语专业综合英语课程中的设计与实践张海霞;104-106
基于雨课堂的数据库课程混合教学模式构建罗小龙;覃金春;107-110
创新型电力专业技术技能人才的研究与实践徐庆锋;岳陈熙;郭梁;111-113
新工科建设背景下课程思政推进路径研究与探索——以邵阳学院自动化专业为例唐宏伟;林立;李辉;姜锦云;石书琪;114-116
信息化背景下高职英语深度学习的混合式教学实践研究孙婷芳;117-119
探索“新财经”背景下国贸人才的培养模式——基于SECI模型的分析孟萍莉;李曼;120-123
基于毕业要求的课程考核评价量化分析刘清元;124-126
基于“掌上高校”平台的财务管理课程教学改革成效研究卢嘉怡;付裕;127-129
关于转型期民办高校教学质量管理问题的创新研究杨艳;130-132
基于OOTS模式的课程融合型教学模式探讨李志梁;陈亮;王天瑜;133-135
工业强国职业教育可持续发展的战略思考何峰;徐伟;136-138
电气教学示范中心“一体化、三层次”递进式实验教学新模式构建及实践姚志树;蒋冬梅;施敏敏;139-141
新工科背景下网安专业人才培养改革研究王宁;龚德忠;刘志军;142-144
基于超星学习通的线性代数混合式教学研究戈跃华;沈玮玮;白露;145-147
高等数学“五结合五构成”教学改革与创新杨鑫;蔺琳;148-150
“双减”政策下家校共育问题分析及改进策略谭周峰;赵金虎;151-153
浅谈紫峰技术在高职教学中的优势黄煌;孙茜;俞玄;154-156
“以学生为中心”教育理念下微生物学实验教学中的问题与探索徐颖;王永龙;157-159
微电子器件与技术基础课程设计教学改革初探朱友华;王美玉;李毅;邓洪海;施敏;160-162
线上线下深度融合教学模式探索与实践——以焊接方法与设备课程为例张远健;163-165
以学生为中心的生药学实验教学改革探究杜沛霖;谭勇;樊兰兰;黄勇;滕建北;166-168
管理科学
农村学前教育资源配置保障机制研究孟珍珍;王思婷;张爽;169-171
老龄化背景下卫生健康类高职院校参与社会服务的创新与实践聂亮亮;李静;汪明;172-174
我国中医医院护理人力资源现状研究汪宝桩;杭曦;胡辰乾;175-177
疫情防控常态化下的高校后勤保障人员管理对策周盼;178-181
民族地区高校体育专业创新创业能力培养策略研究田洪涛;张路;182-184
系统论视域下高职院校“三教”改革的基本特性与启示肖清华;185-187
在“全流程大项目”思路下构建电竞课程体系探究方俊;杨金霞;张博;胡肖璇;张红兰;188-190
疫情多点散发形势下大学生心理危机干预对策研究李晓娜;191-193
创新创业教育与专业教育融合对高职学生就业能力的影响分析姚金花;194-196
基于实验室安全体系下的“6S”管理模式的构建与探索——以集美大学诚毅学院实验室为例林芳;197-200
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