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《数理化解题研究》2022年31期
 
更新日期:2023-09-25   来源:数理化解题研究   浏览次数:83   在线投稿
 
 

核心提示:目录多解与多变曼哈顿距离及其应用张君;2-5一道新高考解析几何试题的拓展探究余业兵;6-8一道2022年全国高中数学联赛预赛试题的几

 
目录
多解与多变
曼哈顿距离及其应用张君;2-5
一道新高考解析几何试题的拓展探究余业兵;6-8
一道2022年全国高中数学联赛预赛试题的几种解法石秀成;12-14
强化“几何”特征 重视“结合”意识——例谈解析几何中强化“几何”特征和综合解题意识培养巨小鹏;25-30
依托几何直观合理运算求解——对2022年新高考Ⅰ卷第21题(1)的多解及推广叶诚理;林品玲;俞燕;49-51
解析几何中非对称式的应对策略——一道椭圆题的探究袁文娟;52-54
逻辑推理素养指导下的解题活动——发散思维,一题多解杨苍洲;80-82
思路·方法·技巧
一个不等式的发现及其应用举例刘海涛;9-11
例谈累加法求数列通项公式的求解策略江中伟;15-17
“嫦娥奔月”模型问题分类解析李秀元;18-21
例谈同构思想在解析几何中的妙用金毅;31-33
巧变形 妙求数列通项公式李小花;34-36
特值法在解题中的应用程永军;37-39
浅谈两边夹原理的应用汤爱尧;40-42
定球心求解外接球问题张蔡莉;46-48
基于“构造法”的高中数学解题思路探索庄素慧;55-57
琴生不等式在不等式证明中的应用林国红;58-60
研究2022年全国高考抽象函数问题胡潇;李昌成;61-63
活用定义 巧解圆锥曲线考题——以2022届八省联考第5题为例贺凤梅;64-66
利用圆锥曲线的相似性解决一类问题唐宜钟;67-69
解析几何中的最值问题廖永福;70-73
例析构造法在直线和圆中的应用侯有岐;77-79
一类高考试题隐藏的一个秘密傅建民;83-85
借助动量知识 解答物理难题朱传苏;86-88
架等时圆之桥 铺滑行时间问题求解之路王伟民;89-91+95
水平转动圆盘中两体问题的分析策略许冬保;92-95
斜面上斜抛运动情境的分析何国泉;96-98
一道热学题的思考孙翱;99-101
运用对应关系解答振动图像与波动图像结合问题赵生武;111-113
新课标理念下“万有引力与宇宙航行”的题型研究——以2022年高考真题为例陈识野;114-116
解题优化 背景助推——浅析高中物理高考解题策略的研究王彦斌;117-119
利用物理图像的斜率 解决物理动力学问题黄文建;120-122
走出“向心加速度”的认知误区陈必兴;123-124
压强平衡常数的考查特点及典例解析尉言勋;125-128
关于高中化学推导类题目的思路讨论刘影;129-131
善用另类思维破解化学计算扶云松;132-135
读图识图 理解振荡反应的周期性——深度剖析一道化学选考试题廖旭杲;136-139
例谈高考试题中陌生情境下化学(离子)方程式的书写策略周学兴;140-142+145
“消生”法巧算多平衡体系的化学平衡常数卢艳;143-145
错解与反例
不可忽视的定义域李文东;22-24
能力培养与思维创新
用好“反客为主”方法 突破思维定式束缚田加贵;43-45
对数均值不等式及其应用黄瀚元;74-76
高考命题导向与研究
运用开普勒定律解答2021全国乙卷理综第21题的思考胡小波;102-104
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