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前沿
春节不打烊 莫高学堂开启冬日静享研学之旅1
基地
贵州省民族博物馆——抒写多彩民族的动人诗篇邓小青;2-9
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重拾传统年味，感受年俗乐趣——即墨古城迎新年主题研学课程邓小青;10-16
教育论文
立足绘本融合 助力英语写作施琳翎;17-20
例谈基于主题意义的单元整体作业设计——以人教版四年级上册Unit 5 Dinner's ready!为例严朝燕;21-24
《新年好》编创与活动——十番锣鼓吴海芳;25-28
思维导图在初中道德与法治单元教学中的运用研究——以八年级下册第二单元《理解权利义务》为例张美华;29-32
“双减”背景下小学语文作业设计的实践研究刘作洪;33-36
高中思想政治课加强党史教育的思考周倩;王玉珏;37-40
“双减”背景下小学语文单元作业设计商雪;41-44
“双减”背景下小学数学高效化深度学习课堂构建策略黄桂兰;45-48
聚焦核心问题 运用概念解构 培育史学素养——《冷战后的世界格局》教学设计周祚沛;49-51
学科融合视角下的小学语文综合性学习李茗;52-55
活动化教学在小学数学教学中的运用研究余婷;56-58
浅谈深度学习背景下初中数学“综合与实践”教学研究——以《探究四点共圆的条件》为例王菲;59-62
“巧用教材人文 落实立德树人”策略研究吴玲玲;63-66
绘制思维导图 写好生活作文——以三年级下册习作“身边那些有特点的人”教学为例张玲玲;67-70
基于思维可视化理论的高中英语阅读MATCH模式探索与构建曾娜娟;71-74
小学中高年级数学课堂引入数学游戏对锻炼学生思维的价值探讨柯宗楠;75-78
浅议红色经典影视在高中思想政治课教学中的应用庄诗梦;黄莉;79-82
“双减”背景下以课外阅读为导向的小学语文核心素养分析张天文;83-86
基于新课程理念的初中地理课堂教学设计与实践——以七年级下册“中东”为案例黄万沙;87-90
“双减”背景下初中语文大单元练习作业优化设计裴禹;91-94
小学语文识字教学中微课资源的设计与应用研究苏蕴宝;95-98
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