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《新课程导学》2023年10期
 
更新日期:2023-09-26   来源:新课程导学   浏览次数:142   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育前沿邹联克:厚植美的教育促进教育公平董贤武;杨军;1-2名校名师春风化雨育桃李立德树人绽芳华记思南中学党委委员、副校

 
目录
教育前沿
邹联克:厚植“美的教育”促进教育公平董贤武 ;杨军;1-2
名校名师
春风化雨育桃李 立德树人绽芳华——记思南中学党委委员、副校长兰显芳张国民 ;肖月 ;马艺林;3-4
学子家道
一束光沈丽莉;5
和善与坚定并行吴云;6
调适焦虑情绪,从容迎接高考李妍慧;袁章奎;7-8
走进贵阳一中
中考数学上140分真的那么难吗?——我的数学逆袭之路骆钰涵;刘颖;9-10
基于数学函数图像法解决物理传送带类问题刘照民;11-12
基于直观想象素养的高考数学备考启示文锦;13-16
科研论文
人工智能助力思辨 促进学习走向深度龙丽辉;范林祖;葛秀珍;江德娟;17-19
利用学生的生活经验进行初中科学教学的实践研究陈小丽;20-23
高中地理教学中渗透课程思政的实践探索——以《水稻种植业》为例罗春燕;陈良豪;24-27
基于高中生物学的STEAM研学旅行课程开发的探索——以毕节市为例李莉;28-31
家庭教养方式与高中生自卑感关系研究田静琳;赵雨欣;赵钰莹;32-35
培育契约精神在学校管理中的新教学实践研究孙瑶;钱丽锋;36-39
小学语文课后习题的优化利用与实践研究寇建良;40-43
整本书阅读任务群在设计及实施中的策略龙雪清;44-47
七年级道德与法治课教学中强化挫折教育探究邹敏红;柯彪;48-51
核心素养培养视域下学习共同体的构建理路与实践路径——以小学语文群文阅读教学为例黄莹;52-55
立德树人,以“爱”之名:《背影》中的情感教育与当代价值探析何铭;蒋秀碧;56-59
“双减”背景下初中地理教学现状分析及应对策略——以衡阳市中学为例蒋子琳;李玲玲;聂桐彤;陈漫诗;60-62
小学语文教学融合劳动教育的现状分析及策略研究邱毅敏;赵晶;于敏章;63-66
泛娱乐化现象对高中思想政治课教学的影响及对策杨碧玉;67-70
学科交叉融合背景下初中古诗文拓展阅读教学策略苏秀泳;71-74
自媒体背景下高中思想政治课育人路径探析赵茵;75-78
“CREATE教学法”在高中英语应用文写作中的应用探究赵蕾;79-82
“CREATE教学法”视角下初中生物深度教学中的知识观、教学观、质量观杨兴婕;83-86
小学语文批注式自主阅读教学策略——以《飞向蓝天的恐龙》为例黄月明;87-90
刍议高中思想政治议题式教学李鹏;91-94
拓展·延伸·创新——初中数学解题教学中学生创造性思维的培养余莉英;95-98
铭记贵州三线精神3
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