目录
书画鉴赏
浅析国画创作中的情感要素杨文心;1-3
绘画各元素在装饰性绘画创作中的应用赵勇;4-6
试论任伯年写意花鸟画的形式美感郝亦博;7-9
版画创作的色彩语言归纳研究于晓冬;10-12
影视评论
小剧场话剧的双重质感——以《十字街头》为例董杨;13-15
《沂蒙山》女主角海棠的人物分析卢紫琪;16-18
假作真时真亦假——从剧作结构和私纪录片表达看《吉祥如意》刘露彤;19-21
歌剧《图兰朵》的东方元素探析姜懿;22-24
声音·聚焦·空间——论戈达尔《轻蔑》改编的叙事转换周育生;25-27
音乐剧的人物造型设计分析黄静;28-30
曲艺杂谈
探究琥珀雕刻艺术赵德旭;31-33
音乐剧中角色音色设计和剧情关系的探讨黄震粤;34-36
浊浪排空拍石岸，屡踣屡起勇前行——评群舞《我生长的地方》王若思;37-39
当代舞蹈跨界公共艺术的现象分析与路径探索陈静;40-42
“直觉”在中西方艺术创作和美学中的论述与比较刘婧禹;43-45
融媒体背景下吕梁地方音乐文化传播研究王浩丽;46-48
肢体语言在表演艺术中的重要价值探究杜春;49-51
魏晋南北朝清商乐舞的美学价值阐析魏耀珍;52-54
当代舞《远山不远》创作选材的当代性分析张晓华;55-57
浅论中国原创歌剧创作的发展方向游彬彬;58-60
语言文学
精神性格的投影——弗吉尼亚·伍尔夫性格在《达洛维夫人》主要人物中的显现初探李悦宁;61-63
民族文化
弘扬民族戏曲艺术 传承敦煌戏曲文化——略述敦煌戏曲艺术的发展与流变杨玲;64-66
“侗族大歌”文化的生成性解读与艺术特征黄柯瑕;67-69
失落与重拾：传统节日的公共空间营造对传统手艺的影响张倩;70-72
创意设计
解构主义建筑设计思想与启示张艺瀚;73-75
交互设计在智能家居产品中的创新应用研究索铖;76-78
中国传统文化视域下的视觉形象设计姜宇帆;79-81
文艺教学
设计基础教育跨学科教学的困境、演进与启示林家立;82-84
高师钢琴教学中如何培养学生的综合能力孙力男;85-87
论满族舞蹈在专业艺术院校的文化渗透及教学体系构建——以沈阳音乐学院为例夏文慧;88-90
以艺术表现素养为导向的高中音乐教学方法探究杨阳;91-93
探讨小学音乐教学中渗透德育的有效途径陈菁;94-96
基于成效为本（OBTL）的高校音乐教学法课程设计理念研究牟茗;97-99
高校学前教育专业声乐集体课表演唱教学策略分析孙珂;100-102
欣赏教学与歌唱教学在小学音乐教育中应用的对策李悦;103-105
师范院校舞蹈专业“三位一体”的教学探索——以《少儿舞蹈》课程为例李智敏;106-108
文化自信视域下小学音乐“唱诗课”创新教学方法研究陈锐;109-111
钢琴教学中即兴伴奏能力的培养颜彦;112-114
柯达伊教学法在高校音乐课程中的实践与应用研究李凡;115-117
音乐欣赏课堂中“互联网+”的融入——以山西民歌《走绛州》为例王戎粤;韩晋宁;118-120
贵州少数民族合唱教育在高校合唱人才培养中的应用与创新孟浩;121-123
广西“非遗”背景下高职艺术设计专业双创型人才培养研究吕子娟;李国升;124-126
高中音乐歌唱教学的策略探讨王淑贤;127-129
民族声乐演唱对美声唱法的借鉴与融合郑丽娟;130-132
实验水墨在中学国画课堂中的探索吕琳;133-135
探析高职舞蹈美育三“台”协同模式吕玉娟;136-138
理工院校音乐基础课程的教学探索宋格格;139-141
播音与主持艺术专业核心课程教学模式的创新研究与实践杨喆;赵轶;142-144
早期音乐教育对婴幼儿的作用吴建华;145-147
铸牢中华民族共同体意识背景下提高少数民族汉语言文学教学成效的策略吾斯曼·居买;148-150
小学美术教学中融入优秀文化遗产的策略探究佟月;151-153
普通高校美育工作中音乐教育实施路径分析刘蓓蓓;154-156
人音版高中《音乐编创》教材分析和思考娄思远;157-161
文化产业
民俗记忆的情境再现——沂蒙民俗文化展馆展陈空间的探索与实践李春风;162-165
群众文化活动的组织与策划策略李佩佩;166-168
动画预演在现代影视创作中的应用研究高杨;169-171
红色话剧大众传播的几点思考王莹;172-174
浅谈三维动画在科教片中的应用研究陈梅丽;175-177
扬州运河文化旅游品牌传播路径分析刘鴷;178-180
“IP”改编舞台剧国内发展研究探析冷星野;181-183
冰雪旅游研究院所培养龙江冰雪人才智库建设研究与实践宋婧;184-186
新媒体时代公共图书馆信息化发展存在的问题及对策李丹;徐月强;187-189
妙笔丹青写清莲李洪伟;190