目录
教育视点
高中英语阅读教学中学生思维品质的培养王虹霞;3-5
基于“教学评一体化”理念下初中道德与法治的教学策略吴文楷;6-8
探讨初中语文阅读与写作教学的有机结合谢巧莉;9-11
高中历史教学中学生家国情怀的培养曾献棋;12-14
优化作业设置 提升初中学生的地理运用能力邵梦晨;15-17
教学实践
初中英语“双减”作业优化设计与实施研究李秀丽;18-20
基于国际视野的初中历史教学设计与实践——以部编版第一次世界大战一课为例孙佳乐;21-23
浅谈高中生物教学中学生社会责任素养的培养杨智慧;24-26
基于深度学习下的初中语文活动课堂的策略研究尚妍帮;27-29
基于核心素养下的高中政治教学研究司海青;付孟杰;30-32
浅谈结构化教学在初中数学教学中的运用——以函数主题教学为例许金莉;33-35
“双减”背景下的初中语文古典诗词阅读教学朱明明;36-38
分层教学法在初中英语阅读教学中的应用张云娟;39-41
教海探航
巧用教学方法提高初中语文阅读效果李圆圆;李青;42-44
探究初中数学复习课单元整体建构教学的策略马强;45-47
论提高初中数学函数教学效果的策略田雯;李颖姣;48-50
初中语文阅读审美教育进阶措施探究王军文;51-53
新课程背景下的高中英语听力教学方法探究席瑞宏;54-56
“教学做合一”思想下的初中数学教学策略探讨杨美纯;57-59
“双减”背景下数学作业高阶思维能力的培养路径汪艳;60-62
高中英语情境教学现存问题及成因分析张佳佳;63-65
高中美术教学中学生审美素养的培养措施研究张馨元;66-68
高中生物学高效课堂的构建策略赵艳红;王明明;69-71
“双减”政策背景下高中化学作业设计的思考钟晓英;72-74
初中语文作业分层布置及管理思考郑巧俐;75-77
初中语文阅读教学中文本细读的有效策略潘竟清;78-80
创新课堂
美育视域下初中音乐课堂民歌教学策略崔晓燕;81-83
高中生物课堂创设问题情境的策略范怀华;84-86
探究高中英语课堂开展词汇教学的策略李玉美;87-89
探究初中道德与法治课堂导入方式的多样性刘小虎;90-92
激发学生参与课堂的热情——高中音乐课堂教学的有效性路倩;93-95
让议题式教学彰显思政课魅力唐艳;96-98
学案教学在高中思想政治教学中的有效运用王晓军;99-101
任务驱动教学法在高中生物教学中的运用王新华;102-104
课题研究
新课程改革下的高中语文个性化教学策略探讨王可冰;105-107
高中理科低成本实验的开发研究尤建新;108-110
议题“柔化”知识能力 素养落地“润物无声”——例谈新高考背景下高三思政复习课议题式教学方式的应用郑阿玉;111-113
新课标理念下的农村初中英语读写结合教学庄清雄;114-116
新课标背景下的初中地理作业多元化评价张小红;117-119
“班级优化大师”助力中学班主任工作上台阶冶成霞;120-122
多媒体教学
基于网络文化构建的初中英语阅读教学钟文丽;123-125
微信公众号在高中英语教学中的应用研究蔡秀红;126-128
刘旭山作品刘旭山;2
在线论文征稿平台操作129
中学课程辅导征稿启事130