目录
教育视点
“外国作家作品研习”任务群教学策略麻文初;3-5
基于测试分析的多模态英语阅读策略宋建平;6-8
提升高中美术课程教学有效性的策略王康康;9-11
核心素养下提升高中数学课堂教学效率的策略袁金花;12-14
学生叙事导向下的初中历史教学研究李建英;15-17
高中地理教学中培养学生空间能力的策略田禄山;18-20
教学实践
基于话题阅读的初中英语写作教学策略研究李建华;21-23
高中数学自主学习模式的有效推进策略魏赵勤;24-26
初中语文作文教学困境及解决方法罗高龄;27-29
基于主题意义的传记类语篇阅读教学实践彭旦;30-32
初中语文文言文教学的困境及突破对策石宗璞;33-35
基于科学思维培养的初中物理问题链教学策略王延春;36-38
高中数学教学中数形结合法的运用策略研究魏佳军;39-41
核心素养视域下的初中数学大单元教学研究徐静;42-44
高中物理实验教学生活化探究郑宇;45-47
基于大概念的初中化学单元教学蒙泽慧;48-50
群文阅读策略在高中语文教学中的实施和应用王玉莲;51-53
探析新课程改革背景下初中化学合作探究教学策略杨耀荣;54-56
任务驱动法在高中化学教学中的应用赵秀芬;57-59
课题研究
“教—学—评”一体化的初中英语写作教学蔡晨光;60-62
基于初中生劳动观念培养的校园文化建设初探——以陇西县渭州学校为例南一舟;63-65
项目式教学在高中生物学教学中的应用路径苏李维;66-68
“双减”政策下初中生语文知识迁移能力提升途径王琪;69-71
单元教学背景下道德与法治课作业设计探索梁冬梅;72-74
创新课堂
互动教学法在初中英语课堂教学中的运用宗合玲;75-77
基于问题导学模式下的初中数学教学策略郇乐;78-80
基于新课标的初中英语教学创新策略研究黄菲;81-83
情境教学在初中语文写作教学中的运用马萃英;84-86
基于支架式教学的初中语文综合性学习教学张倩;87-89
初中历史课堂中激发学生学习兴趣的策略郝建华;90-92
教法案例
把握学生认知规律，优化概念教学策略——浅谈“电场电场强度”的概念教学优化单晓峰;93-95
寓“兴”于“练”——初中英语阅读能力提高策略瞿琴;96-98
基于深度学习的高阶思维培养路径分析——以“细胞器之间的分工合作”教学为例张芳;99-101
初中物理"光的反射"教学案例与反思分析王虎生;102-104
教海探航
“双减”政策下初中英语深度学习的策略探究马茜;105-107
新课标下高中信息技术学科核心素养的培养张开红;108-110
论农村高中美术鉴赏课上的惯性思维现象陈越;111-113
浅谈初中体育教学与心理健康教育的融合梁文俊;114-116
核心素养下初中数学与信息技术深度融合探索移梅;117-119
核心素养培养视域下的初中历史教学曹颖;120-122
核心素养下的道德与法治大单元作业设计策略姜蓓蕾;123-125
高中历史教学中核心素养的培养策略马家元;126-128
名师风采2
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中学课程辅导征稿启事130