目录
卷首语
用脚打字的作家韵致;1
创新教育
渗透数学文化，提升学生素养王华;4
基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略孙明利;5
基于数学核心素养的数学抽象能力的培养实践陈霞;6
核心素养下的初中生“数感”的建立施华;7
高中数学核心素养之抽象能力的培养张昀昀;8
浅谈高中化学教学中信息技术的融合张宏伟;9
核心素养理念下高中生数学运算能力的培养吴双军;10
多媒体技术在高中物理教学中的应用金波;11
浅谈高中数学核心素养的培养张进;12
核心素养理念下的高中数学教学策略分析郭国权;13
基于核心素养导向的初中物理教学策略探究魏锦辉;14
初中物理教学中如何利用网络资源王利;15
教学论坛
生活情境，让化学课堂多姿多彩陈峥嵘;16
试论高中化学高效课堂设计的创新途径邹玉金;17
高中物理培养学生有效合作学习策略的研究姚留兵;18
问题驱动思维，培养学生思辨能力庄波;19
生活点滴我留意——初中物理生活化教学实践探讨朱从科;20
“减负增效”下初中数学智慧课堂的实践研究张樱怀;21
初中数学“学案导学”教学模式下的自主学习方法杨青春;22
优化课堂导入，还数学精彩本色张益庆;23
抓住整体特性开展有效教学尹恒涛;24
初中物理科学嵌入探究式教学模式的构建吴卫锋;25
浅谈高中物理电学核心概念生活化教学的实施策略吴刚;26
运用概念图，让化学复习课更高效卫金华;27
高中生物智慧课堂构建模式研究周玲玲;28
高中化学教学问题情境生活化教学初探张文琴;29
合理引入，充分应用——生物科学史在高中生物教学中的育人作用张飞;30
初中化学教学中探究式教学法的运用周晔;31
创设问题情境，提升化学思维参与度夏瑜华;32
基于初中数学几何教学中存在的问题及解决对策分析韦必考;33
初中物理实验教学中探究式实验教学的应用王忠祥;34
探究高中化学教学中学生自主学习能力的培养王娟;35
“先行组织者”视角下高中化学教学效果探讨田永娟;36
初中化学教学中培养学生学习兴趣的有效策略张帆;37
初中物理教学中利用提问锻炼学生探究能力张春勇;38
初中数学有效教学探究华新;39
构建高效物理课堂之我见胡吉仁;40
科学探究维度下物理综合实践活动构建方略刘怡;41
基于问题的高中物理教学模式探究宗隆祺;42
学科德育在初中化学教学中的应用李小慧;43
物理二轮复习中的学、讲、练、测、悟李军;44
高中数学教学如何做好对学生的指导分析王国强;45
高一物理新课程教学的实践与思考研究刘红东;46
问题引导法在高中化学教学中的应用林纪强;47
试析小组合作学习对初中数学学习的影响高海华;48
分组合作教学模式在高中化学课堂教学中的探究与实践郭广永;49
新课程背景下高中学生数学解题能力的培养戴裕明;50
浅谈如何提高初中数学教学质量柏加红;51
思维导图在初三数学复习中的运用花再农;52
基于思维能力培养的高中生物有效教学探究黄玲;53
任务驱动教学在初中化学教学中的应用探讨陈晓俊;54
“对分课堂”在物理学科的应用详解胡伟;55
浅谈初中物理创新实验教学韩象忠;56
初中数学教学中学生反思能力的培养策略魏均华;57
初中物理电学知识教学中训练学生的反思能力王萍;58
高中化学多元化教学模式研究钱颖;59
渗透数形结合思想的中职数学教学策略彭荣贵;60
试论提升农业生物技术学习效率的有效途径马宪良;61
浅谈小组合作学习在初中数学教学中的应用吕倩倩;62
有效提问，成就精彩倪晓兵;63
初中化学实验教学创新方向与趋势研究彭玉丹;64
初中物理教学中学生自主探究能力的训练吕金鸿;65
生活化理念在高中化学教学中的应用莫然;周爽;66
高中物理合作学习课堂教学策略刘亚;67
高中物理课堂有效导入方法分析裴守寰;68
数学课堂培养学生探究能力的教学尝试与思考刘焕锐;69
浅谈分层合作在初中物理课堂教学中的运用石孔;70
初中物理课堂上趣味化提问的有效融入师凯伦;71
基于“引导生成”的初中物理教学研究沈为娟;72
探究引导式提问在初中物理课堂中的有效应用屈道成;73
高中化学教学中学生自主学习能力的培养王丹;74
创新实验教学，激活物理课堂邵晓峰;75
初中物理自制教具的开发途径詹瑾;76
让学引思背景下初中物理生活化课堂的构建季丽丽;77
虚拟实验在初中化学教学中的有效运用季晓强;78
高中数学思维能力的培养探究张辉;79
初中数学概念教学的创新策略许纯;80
开放性实验在高中生物实验教学中应用施猛;81
初中数学课堂“精准预习演练教学”之实践探究姜建雄;82
初中数学问题情境的创设研究洪光曙;83
创新型高效高中化学课堂的构建研究陈瑜兰;84
初中生物小组合作学习模式的实施策略探究季云峰;85+87
基于大数据背景下的高中化学精准教学研究朱德彬;86-87
从教学有效因素看待教学设计的有效性古杨;88
名师课堂
高中数学排列组合推理的教学探讨刘冬梅;89
高中函数“最值”问题的求解策略吕相红;90
学好有理数开启数学新天地赵磊;91
自主、探究、合作戴娴静;92
也谈分类讨论在初中数学解题中的应用韩启国;93
刻画动点的等量关系是动点之灵——2019年无锡市中考17题研习拾贝李运桂;94
高中物理解题教学的实践与思考黄景辉;95
解析物理课堂的“探究”奥妙戴文华;96