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高考论坛
题根寻源 深度挖掘——2019年高考全国Ⅱ卷理科第21题的探析洪剑林;3-4
结构联想在探究高考试题中的应用沈志刚;5-6
看“三角”必备知识 懂“四翼”高考要求——浅析“三角”在高考数学中的地位陈焕文;7-10
关于解三角形平面图形类问题的策略研究——一道2021年高考题引发的思考吴徐安娜;10-12
解题与探究
玉经雕琢方成器 酒酿数载十里香——记一道圆锥曲线试题的命制过程周田虎;13-15
2021年广州一模导数压轴题的深入探究李海玲;15-17
例谈二次曲线系方程在解析几何中的应用陈俊艺;18-20
例谈高中数学解题教学的原则廖新红;20-22
圆锥曲线中一个完美交点性质的简证及再探究丁猛;贾其源;蒲荣飞;23-24
一道三元立方和最值问题的研究叶秀锦;韩彦昌;24-26
对一道创新性题目的思考与探究杨邦彬;27-29
高观点下导数取点问题的多解归一陈俊阳;29-30
试用组合分析法表示广义Fibonacci数列吴贞霞;31-33
数学素养培育
例谈数学核心素养培育问题关嘉欣;33-35
高一内高班数学阅读能力培养策略李昌贵;36-37
以“三会”为路径 培育数学核心素养——以高三复习“导数的综合应用”为例吴林;38-40
基于数学建模的高中概率公平性问题教学周佳;40-42
中学统计方法背后的数学原理单治超;43-45
高三数学“微专题”教学的误区举隅及对策尤荣勇;46-50
名家笔谈
数学是什么?何小亚;53+1-2