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《初中生天地》投稿须知
 
更新日期:2023-05-19   来源:初中生天地   浏览次数:645   在线投稿
 
 

核心提示:《初中生天地》投稿须知身为《初中生天地》的小编,免不了经常被问到这些问题:01我的作文写得还不错,总被当作范文在全班朗读,

 
《初中生天地》投稿须知
身为《初中生天地》的小编,免不了经常被问到这些问题:
01我的作文写得还不错,总被当作范文在全班朗读,我可以给你们杂志投稿吗?
02我好想看到自己的文字变成铅字在杂志上发表出来啊?我应该往哪里投稿呢?
03我只是一名一线教师,能不能给你们投稿啊?
04你们杂志需要什么样的文章?你看我这篇文章能发表吗?
05我们学校很有特色,想在杂志上展现给更多人看,应该怎么做呢?
今天小编就把《初中生天地》最全的栏目介绍、征稿要求和投稿方式都告诉大家,解开大家心中的疑惑!
面向学校:
学校各有各的美,人人心中都有自己认为的“最美校园”和“特色社团”。如果你也想为你的学校或者社团打call,那就赶紧给下面的栏目投稿,为美丽校园和特色社团点赞吧!
“最美校园”栏目
栏目介绍及投稿要求:
1. “学校介绍”:简要介绍学校的基本情况,包括办学历史、办学宗旨、办学理念、校训、学校特色、获奖情况等,字数不限。
2. “学校展示(图片+文字)”:提供学校展示的图片素材,主要包括校园风光、校貌建设、学生风貌、学校活动、校园生活、名师风采等方面的图片,并附上诗文小片段。(至少提供8~10张照片以供编辑老师选用)
3. “校长寄语”:请校长写下对学生们的关怀寄语,30字左右,并附上校长的亲笔签名及校长和学生互动照片1张。
“社团巡礼”栏目
栏目介绍:
“社团巡礼”栏目以展示学校文学社团集体作品和宣传文学社团为主,根据社团的投稿情况,编辑老师会从诸多社团习作中选取3~4篇最具代表性的习作进行展示。栏目结构分为“社团寄语”“社团荣誉墙”“正文”和“点评”4个部分。
社团寄语以介绍学校、社团情况和校长、老师对学生的期许为主。一般由校长、社团负责人负责编写。除此之外,也可以是一段优美的小诗或小短文。社团荣誉墙主要反映该社团的社员情况、所获荣誉等。
投稿要求:
本栏目以学校文学社团集体投稿为主,根据稿件情况择优选登。习作内容除诗歌、小品、童话故事外,其他文体均可,字数在800字以上。

面向学生:
亲爱的同学们,你们想让自己的作文变为铅字吗?想让自己的故事被更多人的倾听吗?想展示学校文学社的别样风采吗?想发表自己独到的观点吗?那就赶紧给我们下面这些栏目投稿吧!
“花季心语”栏目
栏目介绍:
本栏目是《初中生天地》杂志为中学生提供的一个优秀习作展示平台,旨在为读者展示最优质的同龄人原创作品。每期会刊登3~4篇来自不同学校的优秀学生习作。
投稿要求:
本栏目以学生个人习作投稿为主,学生可通过投稿邮箱自行投稿,也可由老师指导后代为投稿。习作内容除诗歌、小品、童话故事外,其他文体均可,字数在800字以上。
编辑老师会从大家的投稿中选取符合当期主题、语句通顺、贴近生活、内容感人、具有一定启发意义的习作,加以编辑、整理后刊用。
“小记者俱乐部”栏目
的“热辣话题”板块
征稿 | 热辣话题:校园文明风,礼仪知多少
征稿 | 热辣话题:居家劳动,体悟成长
如上(点击可查看详细信息),每期展开讨论的“热辣话题”都将通过初天微信公众号进行发布,面向初中生读者进行公开约稿,邀请小记者们各抒己见。点评篇幅在100~150字。
“小小作家”栏目
不同于往常的应试作文,“小小作家”栏目所选文章不限体裁、不限内容、不限字数,只要文章够优秀,主题积极向上即可!心动了吗?那就赶快将你的文章发给我们吧!
投稿要求:
请附上一段200字左右的个性介绍、一张个人生活近照(电子版),向大家展现你的个人风采。
“会员沙龙”“QQ签名秀”栏目
你想对同龄人说什么吗?你想将自己的QQ签名分享给大家吗?请给“会员沙龙”“QQ签名秀”栏目投稿吧。

面向老师:
敬爱的老师们,只要你们拥有丰富的教学经验,平时又有写稿的热情,那就赶紧给我们下面这些栏目投稿吧!
“心路驿站”栏目
栏目介绍:
目前主要是面向一线心理辅导老师或心理咨询师征集稿件,同时也欢迎有心理健康辅导员资质,相关经历丰富,且具有一定文字功底的在校老师前来投稿。
希望您能结合在校中学生的心理情况实际,选择适合公开探讨的话题,或是值得借鉴的学生心理健康辅导案例(注意保护当事人隐私),同我们的广大初中生读者一起分享。
“心路驿站”栏目是七、八、九年级共同设有的一个常规栏目。下面,对本栏目所需稿件的要求、写作形式及侧重点加以介绍。
七年级:
由“情景回放+向左转、向右转+老师的话+妙招出手”组成,主要针对七年级学生的常见烦恼,如小升初的衔接不适应、与老师同学的相处不和谐等,进行心理疏导和应对支招,其中“向左转”“右转”以情景假设的形式呈现,给予不同选择,建议委婉。
八年级:
以“心情故事+心理疏导”的形式呈现,前者为学生自述,后者是以心理老师或家长的口吻对其进行心理疏导;考虑到八年级学生已经熟悉初中生活,且处于由幼稚向成熟过渡的中间阶段,主题选择尽可能宽泛,涉及学业、家庭、友谊、理想等多个方面,旨在为初中生读者提供正面引导和积极暗示。
九年级:
以“心情日记+老师的话”形式呈现,其中前者为第一人称,更有代入感,后者多为给出建议,注重实际指导作用;主题选择与八年级类似,但相对来说更关注学业,尤其是与中考相关的问题,如考前焦虑、情绪调节等。
投稿要求:
1. 篇幅在1100字左右。
2. 要求为原创,未公开发表的作品。
因为语文、数学、英语学科的栏目每期根据课程进度,有相应的编辑计划,所以在这里,给各位想投稿的老师提供各学科各年级编辑的联系方式,老师可以与编辑取得联系,各位编辑再将详细的学科编辑计划发给各位老师。
温馨提示
各位老师和同学在投稿时一定要记得留下详细的联系方式:学校、班级、姓名、联系电话、指导老师信息等,方便编辑老师及时与你联系、寄送样刊等。
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