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本刊特稿
第十六届高技能人才表彰大会在北京举行4
教学探索
“赛教融合”助力专业课程教学改革陈鹏;5-8
园林工程计量与计价课程工学一体化教学实施与探索谢作龙;9-11
机械产品检测课程教学改革与实践幸欢;12-15
课程思政视角下的简单零件数控车床加工课程教学改革张清梅;罗启典;16-20
课程思政的探索和实践罗云芳;王湘杰;21-23
计算机专业课程思政实现路径研究施琦;24-26
技工院校技能价值内涵培育实施路径缪建军;27-29
蓝墨云教材在线编辑器的开发与研究——以计算机基础课程为例黄聪;30-32
浅谈计算机组装与维护课程的生成性教学陈觉;陈效平;33-35
职业素养课程教学模式的探索与实践李晓萌;36-38
探究改进电气工程教学的策略赵建云;39-42
课程思政的实践探索与策略闫毅平;张晶;43-46
人才培养
基于工学一体化教学改革的“双师型”教师培养孙思光;王红梅;47-49
职业技能提升与职业精神培养融合的策略研究徐春;50-53
电子商务专业“岗课赛证”综合育人研究刘敏;54-56
“四位一体，五项对接”育人模式的探索唐忠玲;57-60
红色教育融入德育教育的思考陈金南;61-63
对接先进制造产业的创新人才培养模式探究孙伟城;64-66
赓续红色基因 德技并修培养高技能人才李贞祥;67-69
汽车维修企业人才现状分析与人才培养策略高丽萍;70-72
交流平台
技工院校一体化课程教学改革探析李杨;73-75
理虚实一体化教学法在中级维修电工技能实训课程中的应用刘秀冬;76-78
工学一体化教学资源建设浅析王飞;79-81
精品课程建设现状及要求李书伟;82-84
技工院校工学一体化人才培养机制构建研究罗湘明;85-87
浅谈以数据共享为核心的智慧校园体系建设何峰;丁亚楠;88-90
非物质文化遗产在技工院校的活态化传承路径研究蔡鲁峰;黄立;91-93
学生抑郁症危机辨识与干预策略分析高春花;94-96
引领读者体验认识新职业 规划长远职业发展之路——《中国职业发展指南·新职业卷Ⅰ》出版发行2
投稿说明与要求3
《“新八级工”职业技能等级制度实施指南》出版发行!97