目录
理论·研究_主编推荐
长征精神的育人价值及路径徐嘉辉;马妍洁;1-4
理论·研究_人才培养
校友资源助力高校人才培养的实践与分析——以南开大学为例任正杰;5-7
“校、社、府”协同创新的社会工作专业人才培养模式探索与实践赵海林;徐璐;8-10
基于区域人才需求的信息与计算科学专业人才培养模式改革周晓晶;于晓秋;野金花;11-14
理论·研究_思政育人
科技创新文化融入高校思想政治理论课教学研究王红艳;15-17
后疫情时代下对教育价值观的深度思考韩玉瑶;王梦蕾;武启云;18-23
高校青年云支教的实践育人路径探究林瑶;谭毅;24-26
思想政治理论课与现代信息技术融合的几点思考徐瑛;27-29
油气开采专业课程思政建设研究赵志明;钱琳琳;彭勇;30-31
理论·研究_高教探索
高校内部控制评价体系优化研究袁华;甘美泉;32-33
关于新时代推进我国公共健康教育的思考张琦;34-36
内涵式发展：阻止高等教育内卷化的最优选择马会媚;37-40
“十四五”时期高校图书馆学科服务能力研究冷雪卓;41-43
新时代提升教育期刊编辑专业素养的路径探析丁俊玲;44-45
实践·探索_教育改革
以学为中心的课堂教学实施与思考陈正;46-48
中国学习者日语促音的发音难点与特征加藤靖代;49-51
基于虚拟现实技术的英语口译教学模式研究李西;曹婷;52-54
基于扎根理论的在线翻转课堂困境与优化研究赵琳琳;55-56
取消考纲背景下初中“道德与法治”课程教学路径探析霍翠芳;李晓琛;57-59
基于科研需求的研究生课程“机械结构有限元分析”教学改革探讨马宗民;王珍;李淑娴;60-61
实践·探索_课程创新
新时代背景下“地球科学概论”课程教学改革初探刘桂珍;郭艳琴;袁珍;62-64
金课建设视角下“工程造价控制”课程“三教”改革研究冯建新;65-67
普通高校人文社科类课程教学由学术型转向应用型探讨王友云;李袁;68-70
论案例教学法在“社会冲突管理”课程中的适用性及其两种逻辑崔亚杰;郭继东;邓婕;71-74
实践·探索_实践教学
改进“实用型”大学物理实验仪器促进实验教学质量提高李景奎;崔金刚;田赫;75-77
应用型本科轨道交通信号与控制专业实践教学体系构建与实践董红生;齐雁;戴乾军;78-80
以OBE理念为导向的通信类专业实践教学改革与创新研究孙会楠;丁文飞;温海洋;81-83
基于OBE理念的机械类专业实践教学体系设计赵存有;陈国晶;徐鹏;84-86
应用型院校提高学生动物实验技能的方法与实施——以吉林农业科技学院为例张连江;孙淑霞;尹柏双;87-89
社会工作方法介入视角下大学生社区养老志愿服务的探索——以南京市A社区为例李薇;90-92
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投稿须知93