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理论·研究_主编推荐
核心素养视角下中外合作大学国际化人才培养模式研究——以宁波诺丁汉大学为例孙珂;1-5
理论·研究_思政育人
三全育人视域下榜样学生的叙事研究——以复旦大学为例丁敬耘;朱艳;6-8
红色校史融入高校大学生思想政治教育的路径研究傅坤;徐欣;9-11
世界大变局背景下高校思想政治理论课应对的四重定力邢启敏;12-15
理论·研究_教师发展
农林硕士研究生教育中的导学关系优化研究文平;周浩宇;16-19
构建高校和谐师生关系的师生行为实证研究刘小会;郭英辉;20-23
大学生视角下高校思想政治理论课教师师德提升之道——以安徽省高校为例何双宝;苗艳艳;24-27
高职院校思想政治理论课教师评价指标体系构建的影响因素及对策思考刘来;28-30
新时代高校师德师风建设探赜赵菲菲;31-33
理论·研究_人才培养
新基建背景下轨道交通技术技能人才培养模式探索与实践罗立娜;34-38
“政行校企”协同育人有效实施探讨何登录;蒋琳琼;39-42
基于东软TOPCARES人才培养模式的“证券投资”课程教学改革研究曲晓东;陈盼佳;李振铭;43-45
心理契约视角下民办高校高层次人才管理策略陶信伟;46-48
实践·探索_课程创新
高校“公共安全风险治理”课程“四位一体”的开发策略研究曹惠民;骆子晗;49-53
“中国现代史”课程教学改革探索与实践朱正业;54-56
新文科背景下“C语言程序设计”课程教学改革探索李桃迎;翟军;57-59
基于研究生“双创”诉求的“工程经济学”课程教改研究范定祥;周蓉;60-62
产教融合视域下烹饪工艺与营养专业建设的实践和探究——以江苏旅游职业学院为例王蓓;63-66
实践·探索_外语教学
“学习档案”评价方式在“基础日语”课程教学中的应用研究于秋芳;67-69
新文科背景下大学外语教育空间现状、问题及优化王天华;林国丽;70-72
“大学英语”第二课堂思想价值引领路径及评价研究——以哈尔滨工程大学为例由春桥;张颖丽;苑婷婷;73-76
实践·探索_课程思政
立体课堂视域下思政课程教学改革与实践杨程玲;郑慕强;77-82
新时代高校“支部党建+课程思政”育人模式的探索与实践——以河北大学化学与环境科学学院“有机化学”课程为例陈国锋;王超;马德生;83-85
目标管理视域下高职院校课程思政建设策略谢斌;魏琰;86-88
课程思政融入高校“乒乓球”课程教学初探高卫群;冷汶倩;89-92
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投稿须知93