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《教育史研究》2017年03期
 
更新日期:2023-11-01   来源:教育史研究   浏览次数:155   在线投稿
 
 

核心提示:目录特稿关于中央教育科学研究所建所前后的回忆滕纯;姚宏杰;1-13教育史学美德意境中传统教育智慧的文化解读关于什么是教育的中国

 
目录
特稿
关于中央教育科学研究所建所前后的回忆滕纯;姚宏杰;1-13
教育史学
美德意境中传统教育智慧的文化解读——关于“什么是教育”的中国式回答韩红升;14-38+260
两宋女子教育研究的百年回顾与重构赵国权;39-50+260
中国近现代教育史
清代蒙旗教育教材的出版与使用情况初探张建军;51-69+260
明治后期日本体育会体操学校的中国体育留学生尚大鹏;70-80+261
咸与维新:清末高等小学历史教科书编撰述论杨齐福;81-91+261
中国最早的新式课本《最新国文教科书》研究秦玉清;92-104+261
试论中国近代小学科学课程概念的变迁李娟;105-114+262
中国现代教育社团的萌生及其动力储朝晖;115-183+262
陶行知自存“家谱”研究喻本伐;184-200+262
陶行知教育观念的一种行走——作为教育家的戴自俺徐卫红;201-226+263
中国当代教育
南迁后,谁主沉浮?——中国科学技术大学的归口、体制与办学方向的变迁丁兆君;陈崇斌;丁毅信;227-237+263
纪念·回忆
谈谈民生教育思想的来源和内涵——纪念我的父亲邰爽秋诞辰一百二十周年邰忠民;238-246
民生教育:实现民族复兴的基石——纪念邰爽秋先生诞辰一百二十周年刘齐;247-257
《教育史研究》征稿启事264
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