目录
特别关注
基于云班课平台的药学类专业无机化学智慧教学研究刘艳菊;杨怀霞;程迪;1-3
“大智移云”时代中职会计专业课程的信息化教学探索黄铮莹;4-6
美术类教育APP在小学美术色粉画线上教学中的应用欧阳芳;7-9
互联网背景下初中英语口语教学创新措施探究任丽梅;10-12
专题研讨
核心素养视域下小学数学单元整体教学优化康利燕;13-16
主题意义探究下的小学英语单元整体教学策略分析唐梦漪;17-19
小学语文单元整体教学评价新探王先寿;20-22
基于学习任务群的小学语文单元整体教学设计陈安玉;23-25
基于语文学习任务群的单元作业设计姚晓欢;26-28
学科实践
新课改背景下初中英语报刊批注阅读高效教学研究胡世平;29-31
探索高中英语阅读中词汇教学的有效策略朱誉;32-34
初中化学跨学科项目式学习探索苏思圳;35-37
基于核心素养的初中历史单元教学策略研究钟建;38-40
小学体育立定跳远教学的优化措施摭谈梁志辉;41-43
小学语文文本细读教学策略探析——以“统编版”语文六年级上册《丁香结》为例杨云萍;44-46
小学语文教学中微写作的运用与指导李述君;47-49
教法新探
高中语文“长文短教”教学策略探究柏静;50-52
初中道德与法治学科中议题式教学法的运用张翻雄;张金艳;53-55
实验教学法在初中生物教学中的运用刘长江;56-58
小学低年段语文阅读教学新思路刘振;59-61
巧借思维可视化促进数学学习真实发生林琳琦;62-64
小学数学课堂教学策略分析徐敏慧;65-67
小学数学生活化教学策略浅析黄定江;68-70
教研干线
“教、学、评”一体化视域下高中化学教学研究梁高林;71-73
立足“教学评一体化”探索小学数学课堂教学策略刘莹;74-76
“双新”背景下高中生物多元化教学的实践研究吴广黔;77-79
新高考背景下高中语文作文素材积累指导策略达娃拉宗;80-82
具身体验视角下初中音乐教学的实践探索方婕;83-85
初中语文教学中项目化学习的应用意义、程序与策略霍新威;86-88
幼小衔接背景下小学低年级学生看图写话能力培养探赜杨天叶;89-91
工作探赜
基于“互联网+”的高校学生档案管理研究朱迪;92-95
中职学校德育教学存在的问题及解决策略王有伟;96-98
“双减”背景下小学数学低年级实践性家庭作业的设计与实施举要郭礼英;99-101
浅谈小学语文阅读教学的优化策略吴学琴;102-104
新课标下小学数学探究式教学模式的运用冉启敏;105-107
学前教育
幼儿自主游戏中教师观察记录的价值、问题与改进策略单平姣;108-110
幼儿户外自主游戏中教师的有效指导策略王丹丹;111-113
农村幼儿园大班美术活动游戏化策略研究何飘飘;114-116
教学微观
随文微写作：基于“统编版”语文教材培养学生高阶思维的有效途径焦强磊;117-119
回归本真的小学诗歌教学——以杜甫的《绝句》为例林凤莲;120-122
例谈小学语文阅读与写作教学的有效融合策略罗红萍;123-125
小学语文阅读教学优化策略浅析李冬青;126-128
新课改背景下小学数学有效教学策略探讨毛远进;129-131
浅析小学生数学核心素养培养路径王祖花;132-134
播撒幸福一生的种子 打造幼儿幸福的港湾——访广州市天河区辰康幼儿园园长孔菁华本刊编辑部;135-137+2
广州市天河区辰康幼儿园简介138