目录
二十大精神学习
党的二十大精神融入高校思政课教学研究潘红;王志建;1-3
习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论融入“概论”课程教学的思考周良武;4-7
人才强国战略背景下高层次人才学习贯彻二十大精神理论意涵与实践路径吕哲;8-11
高职思想政治教育贯彻党的二十大精神的要点与路径黄青青;12-15
党的二十大精神融入高中思想政治教育探究罗志光;马志芹;16-19
高教论坛
普及化背景下我国高等教育形式结构优化研究林利民;韩国海;20-23
“互联网+”背景下高校教育管理模式的变革与创新周萍;吴冰冰;24-26
就业育人视角下高校生涯发展教育的本土化路径探析李云丹;27-29
地方高校考务人员队伍问题及内涵式发展策略张衷平;刘志学;张雪芬;30-34
国家战略需求下的公安院校涉外警务人才培养路径研究杨笑红;35-37
教师发展
新时代卓越教师师德的逻辑内涵与养成路径探析张雨佳;吕光洙;38-40
高校思政课教师学习共同体建构：现状、问题和路径冯静;徐宁;41-45
“互联网+”背景下教师的数字媒体艺术素养提升策略苑永波;46-48
中小学教师能力素质提升的时代意蕴与策略选择毛会娟;49-51
信息化背景下幼儿教师TPACK提升路径研究程利;张晓梅;史东芳;52-54
基于“三力”提升的农村幼儿园骨干教师培训路径探究——以四川幼专省级农村骨干教师国培班为例阮晓磊;张入川;55-57
工程领袖创新人才培养视角下的师资队伍建设思考陶祥令;戚豹;李大勇;58-60
课程·教学
MBA教学应用行动学习法的障碍与对策研究许广永;姜梦娜;61-65
基于红色资源应用的大数据个性化德育教学模式分析丘文婷;66-68
课程思政背景下大学生创业教育融入思政元素的探索庄喆;69-71
课程思政在通识课程教育中的融合路径研究——以“克鲁索小岛经济学”为例郭岚;曾绍伦;72-74
面向新文科建设的国贸专业“课程思政”教学改革机制与路径研究王威;崔海燕;刘丽萍;75-78
基于CDIO理念的地方高校工商管理类专业实践教学体系构建研究陈建设;贺桂娟;郑雨婷;79-82
高校音乐教学中竹笛技巧的发展与应用——以循环换气技巧教学为例黄世睿;83-85
职教园地
“双高计划”背景下高职院校思政课课程改革探析王喜英;高顺起;86-88
提质培优背景下高职院校课程建设研究李凡;89-92
基于PCKg理论的高专院校“学前心理学”校企双向赋能式课堂改革的应用研究宋丽博;王颖;93-95
新时代高职学生领导力的培养策略——以H学院交通运营管理专业为例黄彬彬;闫靖;张敏;96-98
新时期职业教育产教融合育人模式叶璐;99-102
人才培养模式与校企联建形式融合优化建议——以“一核一带一区”背景下广东高职院校为例赵媛媛;103-106
乡村振兴战略背景下职业院校文创人才培养路径研究黄艳;107-110
基础教育
新时代大中小学“五色”劳动教育一体化建设的探索与实践李丽;高阳;王闯;111-113
农村中小学劳动教育存在的问题与对策孙镜轩;114-117
智慧环境下小学英语学习质量动态评价指标体系构建王红艳;118-121
信息科技课堂教学中的德育教育荆丽萍;丛宝新;122-124
家庭视域下学龄前儿童电子产品使用现状、差异及改善策略研究欧阳娟;陶军燕;125-129
家园区协同视域下幼儿品格教育策略研究李巧;曹照洁;130-133
基于案例分析的幼儿园身体生长教育活动质量提升研究田茵;李佳颐;134-137
德育·心理
主旋律影视文化作品的大学生思想政治教育功能研究陈岩;刘虹林;138-141
利用红色档案提升思政育人效果的路径探析王鑫;142-144
大学生艺术思政教育路径探析蔡晓武;145-148
基于大数据的大学生心理危机防范对策祁昊宇;149-152
在心理健康教育过程中强化大学生理想信念教育的路径探索李春华;153-156