目录
卷首语
致敬婴儿：软弱却“有能”的小小科学家王小英;1
人物
赤子之心与智慧之光——访幼教前辈陈国强徐莹莹;4-7
绘本观察
加拿大绘本中的多元文化与情感表达杨心语;8-11
远方的幼儿园
这所小而美的园所里，有大千世界相楠;12-15
美术馆
一只猫头鹰的独白王娅婷;16-17
焦点
用心采撷生活中的灵感——访首届东方娃娃原创绘本奖一等奖作者黄晓宁陈欢;张凯晨;刘姿玥;18-20
戏剧教育
运用戏剧策略，活化绘本阅读张玉苹;21-22
戏剧游戏鲨鱼来了易娟;23
0-3岁保育与教育
0～3岁婴幼儿课程与教学之核心概念（上）周淑惠;24-27
让小司机们自己解决难题——“园丁”教师的选择喻芳;28-30
外面的世界
我们的造纸之旅——在“学”与“教”的循环中建构经验岳枫;31-34
研究·视野
观察何以反哺幼儿园班级课程建设杨冬梅;35-38
谈幼儿园课程的开放策略周爱萍;38-40
从理念到行为实现高水平的师幼对话施岚;41-42
以趣养趣 乐享足球——谈幼儿园足球游戏的实施策略汪丽娜;43-44
辖区化管理背景下准办园撤并取缔三部曲张碧亚;45-47
课程故事
幼儿主动选择下的经验生长——我们和小鸡的故事申昕;48-50
管理·教研
幼儿园践行“博雅管理”初探王秀伟;51-52
基于幼儿生命成长节律的“向阳花”课程建设与探究尤云霞;尤明霞;53-54
立德树人背景下幼儿园“90后”教师队伍建设新探王娜;55-56
实践探索
例谈师生有效互动“五部曲”潘红;57-58
区域游戏中幼儿深度学习的实践与思考陆晶磊;59-60
活动方案_小班语言活动
早上好，动物们！陈楠;61-62
活动方案_中班美术活动
大海在唱歌吴燕;63-65
活动方案_大班系列活动
佩普和莫卡曹霞;66-68
整理柳敏;69-70
活动方案_大班语言活动
萤火虫周佳佳;71-72
园长小笺2