目录
专题·心理健康教育
大学生积极压力认知促进心理健康：正念特质的中介作用汪蕾;1-4
大学生心理健康教育中引入焦点解决模式初探王淳颖;5-8
新时代大学生心理健康问题及对策分析——以三亚市某高校学生为例常艺萱;田小彪;9-12
地方师范院校“00后”大学生心理健康状况及教育管理对策李俊;13-16
高等教育研究
新时代大学生诚信教育机制：现实样态与问题分析孙纪瑶;17-20
混合式教学背景下学习满意度的影响因素研究——以“酒店管理信息系统”课程为例余菲菲;21-25
新时代高校音乐类课程思政建设：现状、目标与策略师会娟;26-29
高职院校思政课“德法共育”的理论意蕴和时代价值朱昂;30-33
新时代大学生劳动教育现状及实践路径研究温芳琴;盛楠楠;李文晶;34-37
海军新兵生命观教育的困境与提升路径初探徐文建;王晓天;李海立;38-41
高等职业教育的发展与高技能人才的培养及相关优化措施的探讨曾娟;42-45
教材与教法
云南地域文化课程教学大纲设计探究柯齐;46-49
理解当代中国：价值与行动——《理解当代中国：英语读写教程》教材分析李婧;50-53
美育融入高校公共体育教学的内涵及其实施陈艳;54-57
“健康中国”背景下高校篮球课混合式教学模式构建与实践探索杨天宇;石蕾;徐策;58-61
高职院校思政课的实践教学路径分析穆银虎;62-65
基于生活化的小学数学作业设计研究张梓晴;徐福利;66-69
红色文化融入高校思政课教学模式建设研究王秋平;薛超峰;耿际华;70-73
OBE理念下鄂西南建筑文化融入地方高校环艺专业课程思政路径研究胡明玥;74-77
高校啦啦操体能训练内容与教学方法浅析张晓敏;78-81
基于5W模式的大中专院校健美操课程线上教学初探侯巧婷;82-85
混凝土结构设计原理课程在民办高校土木工程专业的教学实践探索闫密;田悦;张明月;86-89
语文核心素养视域下初中古诗文教学策略探究高春燕;车亚荟;90-93
建筑施工技术课程教学改革与教学模式探讨张超;94-97
价值引导与美育塑造：高校公共美育课程思政路径探索——以红色经典音乐融入“音乐鉴赏”课程教学为例牟艳丽;98-101
教学体系与课程建设
基于POA理论的西班牙语线上课程重构——以“基础西班牙语”为例卢春博;102-105
数字化时代审计创新型人才教育体系构建——基于商科院校的实践研究周建;李兆东;106-109
军队院校教学训练场地保障效能的提升机制徐山林;王康;朱露;110-113
基于课堂小论文的理论力学考核方法初探张泽霞;沈丽娜;秦晨;114-117
基于“1+N”人才培养模式的民办高校课程思政融入日语笔译教学的路径探讨魏园;金晔;118-121
高校课程思政评价体系构建研究——以计算机课程为例杨萌;122-125
“知识-趣味-情感”三位一体教学方法设计构建及评价李海涛;梅志远;吕岩松;126-130
研究性学习教学模式构建研究——以数学物理方法为例刘子恒;131-134
教育前沿
第46届世界技能大赛精细木工项目选手的心理训练研究徐笑含;项国平;135-138
“学习力”嬗变及其内涵实质李思玲;黄韵芝;向琼;139-142
浅谈教育类“老选题”推动青少年“新发展”的路径——以《大学·城》一年畅销90万套为例唐斌;143-146
中美基础学科人才培养比较与启示——以生物学学科为例杨欣怡;高菡;147-152
教学改革
“四双四维”赋能软件专业复合型人才培养模式的改革与创新研究思路孙惠芬;153-156
高职院校学前教育美术课课程思政的创新与变革李丹;157-160
高职院校学生思政教育与“双创”教育的协同育人策略研究李娇;161-164
基于国家教学资源库的“机械精度设计与检测”课程思政教改探索赵宏平;165-168
“一带一路”背景下来华留学生国际汉语课程思政建设改革与探索——以“科技汉语”课程为例钱明;谭青;郭婧;169-172
“中药加工、贮藏与养护技术”课程思政元素的挖掘与探索李登昌;田涛涛;陈毓;173-176
高职院校通识类公共选修课课堂教学改革研究——以“中国传统技艺”课程为例闫桂萍;177-180
“互联网+”背景下“工程力学”教学改革的探索与实践杨洁;张明月;杨兰;181-184
新文科背景下基于多元协同的经管类应用型人才培养模式研究谭前进;刘广东;齐雪;185-188
OBE理念下材料科学基础课程思政探索与教学实践杨途才;梁柳青;伊家飞;189-192
生活美学视域下的传统文化课程教学改革研究王飞;193-196
第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动正在进行中2
《大学》2023年征稿函197
青年学术委员邀请函198