目录
教育聚焦
南亚教育受援研究杨森;1-4
高等教育研究
习近平青年观引领高校思想政治教育探析曾静;5-8
面向新工科的地方高校研究生培养质量控制与评价方法——以大连大学机械工程专业为例王珍;王淑芬;亓占丰;9-12
“增三气”融入“四史”教育的路径选择傅勇;笪蕾;13-16
弘扬英雄主义视域下打造军校人文金课的三个着力点陈露;肖悦;郑恺;17-20
“以人为本”视域下大学生资助体系的构建任晓静;21-24
高等教育学的学科发展困境与纾解之道鲍一凡;25-28
基础教育研究
乡村振兴背景下陕西民办高校卓越小学全科教师培养策略研究——基于子洲县小学教师职业状态及需求调查庞小佳;窦强;29-32
核心素养视域下小学数学教学中渗透思政元素的策略研究徐勤贺;李永婷;33-36
教学体系及课程建设
高职院校“1+X”证书制度下护理专业“课证融通”母婴护理课程体系构建策略探究王媛媛;王慧;37-40
OBE教育理念下课程思政教学体系构建——以“数字贸易新媒体市场推广”课程为例宋婷婷;41-44
职业本科数学类课程问题浅谈崔久刚;相姝;王鲁静;45-48
基于创新能力培养的高职数学教学体系的研究周佳燕;49-52
习近平法治思想融入司法警官职业院校法律教学体系路径探索席颖;焦晓强;邢娜;韩美梅;53-56
“航天概论”精品课程建设问题与对策研究王阳;胡敏;杜小平;马志昊;陶雪峰;57-60
劳育实践课程创新与实践探索——以无人机应用系列课程建设为例胡训宇;陈玉华;罗金辉;61-64
二语学习
本科层次职业教育外语课程体系构建与实施靳艳;65-68
新文科背景下商务英语专业学生跨学科能力培养研究李娟;69-72
元认知视域下英语教育硕士生英语学习研究谢文婷;73-76
教材与教法
思政视域下普通高校体育课程育人方法的创新性探究杨小平;77-80
网络环境及立德树人视域下大学语文教学中德育渗透路径研究李雪;81-84
“三全育人”视域下提升高职语文核心素养的育人实践研究——以新闻单元教学为例高雅;85-88
高校思想政治理论课教材建设的经验探究贾璐菲;89-92
基于创业视角的高校大学生创新心理教育路径研究陆霁;93-96
人工智能时代下职业教育“技术+艺术”的融合策略贺一馨;贺一轩;97-100
核心素养下小学语文读写结合教学策略研究刘一洁;周春玲;101-104
红色资源在医学院校大学生理想信念教育中的有效运用路径探研樊潇飞;105-108
民族中学语文教学资源建设的现状与应用策略研究林秀丽;李书华;109-112
志愿服务融入高职院校劳动教育的路径探索赵晓兰;113-116
“新文科”建设背景下高校经济类专业开展虚拟仿真实验教学路径分析唐娅娇;117-120
虚拟现实技术在产品设计学科教学中的运用与发展陆广谱;121-124
基于项目融入法的“仪器分析”课程创新途径张煜;付红岩;张颖智;125-128
“五位一体”医药市场营销学MOOC+雨课堂混合式教学实践模式构建研究刘萍;129-132
唯物辩证法在“设施蔬菜栽培学”教学中的应用探索杜清洁;肖怀娟;王吉庆;133-136
筑构“无界课堂”——全媒体背景下“新闻摄影”课程育人案例教学的创新曾志华;武建伟;137-140
教学改革
课程思政背景下的“家具设计”课程教学研究李珊;钱沂;陈国盈;141-144
课程思政视域下高职护理专业教学改革路径研究王慧;王媛媛;145-148
推动新时代高校思政课教学高质量发展的实践对策研究徐洪艳;陈鑫;149-152
基于OBE理念的激光训练项目化教学改革与实践安腾燕;153-156
基于任务驱动的核电站停止实验教学改革初探孙觊琳;成守宇;薛若军;157-160
高职课程信息化教学改革研究与实践黄玲;161-164
师范专业认证下“数学分析”课程教学改革探讨张海燕;吕松涛;165-168
项目式教学在工程制图与识图课程中的改革与应用杨玥;169-172
基于“1+X”证书制度背景的药品生产技术专业改革研究高莉丽;173-176
船海特色高校建设背景下的教学改革探讨——以工程辅助数字技术课程为例李凤芹;田桂中;冯晓明;赵磊;李燕;177-180
学生发展
新文科建设的实践：“稀土专项”研究生培养模式内涵与启示张其富;吴泽斌;181-184
混合教学环境下的高职院校学生学习行为分析鲍婷婷;陈建良;龙亚;185-188
基于结构方程模型的本科生学习效果影响因素研究孙景福;蒋文国;189-192
高校毕业生就业意愿及提升路径研究周兴海;193-196
第三届青年教师教研成果研讨展示交流活动正在进行中2
《大学》2023年征稿函197
青年学术委员邀请函198