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资讯
纪念陈鹤琴先生诞辰130周年优秀成果征文活动通知1
“养儿不易，我们需要不断地学习和提升！”马云云;57
瞄准幼小衔接，第11个全国学前教育宣传月来了！73
儿童与健康?2022年度选题方向89
创意手工坊
玉米芯大变身卢珊珊;2-3
环境创设示例
环境创设三则樊宁;麻丽莎;孙嘉婕;4-5
保健保育课堂
幼儿接种新冠病毒疫苗小常识徐尔迪;4-5
在保育工作的实践中锻炼成长屈桂宇;6-7
促进幼儿“体商”发展的实践梁亚琴;8-10
心理健康
儿童咬指甲行为常见原因及心理矫治方法赵文璐;11-12
经验交流
幼儿户外自主游戏涂鸦区改造案例分析魏宇晴;13-15
疫情背景下的爱国主义教育实施路径马昕桐;16-17
浅谈自然材料如何促幼儿发展邹沁言;18-19
聚焦核心素养 孵化“美育活动”新样态皇甫静娟;20-21
优化指导策略 提升幼儿民间徒手游戏质量韩佳怡;22-24
锯末画的制作方法和技巧黄玉霞;25-27
追随·支持·放手：让课程回归儿童的生活朱秀梅;28-29
浅谈幼儿园自主游戏的思与行——以平衡区的“一样”“不一样”为例与李芳;30-31
大班自主签到班本课程的推进吴蓓蓓;32-33
当绘本遇上教室里的小剧场——以班本剧“一园青菜成了精”为例王海霞;34-35
海螺小学诞生记桑卉卉;36-37
“悦·美”理念下的音乐教研活动——以音乐活动“加速度圆舞曲”为例杨云;38-39
红色文化融入幼儿园课程的实施路径马敏锋;40-41
观察学习在幼儿园民间游戏传承中的运用李臻;42-44
亲自然玩与学
PBL模式下自然项目的探究——以中班自然课程“蚂蚁变法”为例徐梦璇;45-47
草莓房搭建活动的有效实施王诗诗;48-49
案例面面观
游戏观察：在建构活动中发现儿童的“力量”候天赋;50-51
乡土资源案例故事：我们的小区扈冉冉;52-54
木质串珠游戏——动物宝宝去购物叶珍;55-57
小班积木搭建赵小娟;58-59
建构活动：美丽的公园郭佳佳;60-61
小班游戏故事：坨土乐刘静如;62-63
水上高空滑索乐趣多李艳梅;64-66
家园共育园地
“五步走”帮孩子做好入园准备韩艳丽;67-68
游戏化活动
社会活动：神奇的等待礼盒谈心旖;谈心旎;69-71
社会活动：聊茶杨帆;72-73
科学活动：有趣的路线图宗吴萍;74-75
科学活动：蜘蛛水果店周晓莉;76-77
科学活动：双胞胎兄弟钱晓燕;78-79
科学活动：桌布神秘力朱丽;80-81
教育札记
在绘画故事中和孩子共成长张红;82-83
老师，你别哭了陆珠;83
和善而坚定地陪伴成长李金霞;84
水上小岛的建成刘静如;85
不忘初心，一路幸福戴仕梅;86
“捡”来的教育张婷婷;87
摘掉隐形的“有色眼镜”孔乐乐;88