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《绥化学院学报》2023年11期
 
更新日期:2023-11-03   来源:绥化学院学报   浏览次数:129   在线投稿
 
 

核心提示:目录新时代思想理论研究人类命运共同体思想的唯物史观意蕴探析李强霞;王鹤岩;1-3全过程人民民主的研究进展与思考任珍珍;李燕;4-7

 
目录
新时代思想理论研究
“人类命运共同体”思想的唯物史观意蕴探析李强霞;王鹤岩;1-3
全过程人民民主的研究进展与思考任珍珍;李燕;4-7
中国社会与经济发展研究
“双循环”格局下经济高质量发展的优化路径——以淮河流域安徽段为例孔丹丹;石东领;8-10
科技金融生态系统共生对制造业结构优化影响研究李爱玲;刘燃;11-15
供应链金融模式下中小企业融资信贷问题研究江雯;16-18
房产税征收对居民消费行为的影响——以合肥滨湖新区为例伍浩川;王力;19-22
法制现代化
数据可携权的困境与重构王世海;邓腾;23-27
我国不当解雇法律救济措施的反思与重构范李思俊;28-31
《刑法修正案(十一)》对污染环境罪增设法定刑幅度的研究姜丁榕;于之婷;32-34
旅游研究
文旅元宇宙赋能乡村文化旅游发展路径探析游筱婷;35-37
泉州市体育旅游产业可持续发展策略研究连晓莉;于海滨;38-40
地方依恋视角下环境教育对游客旅游体验影响研究——以广东省肇庆市星湖湿地公园为例张敏宁;41-44
养老问题研究
政府购买居家养老服务监管困境与化解——基于利益相关者理论的分析储亚萍;刘彬;45-48
江西省康养旅游发展水平测度与时空差异研究安利娟;熊国保;49-52
文学研究
论伊塔洛·卡尔维诺小说的叙事艺术叶芳;张颖;53-55
《女人的勋章》的女性叙事与伦理选择徐婷婷;56-58
艺术的扬弃:《地狱变》中近代透视法装置的否定与超越马亮;59-61
叙事学视角下《刺杀骑士团长》与《了不起的盖茨比》比较研究张雷;62-64
刘震云小说黑色幽默主题下的形象塑造及叙事艺术万魏;65-67
领域语言研究
晋语时制标记“嗓”的功能及特点考察张海峰;68-70
东北方言双情态副词“指定”的语义、句法、语用特征——兼论“指定”与“一定”的使用差异郑浩;71-74
从江县刚边、高麻壮语语音变异探究何文绚;覃凤余;75-77
自然语言处理中机器翻译发展态势的哲学思考王鼎;王汝发;78-80
跨文化背景视域下石油英语英汉翻译探究鹿晓芳;白雪晴;唐俊莉;81-82+97
民俗历史与文化艺术
建构“权威—参与”的叙事框架——全过程民主决策的新闻传播研究李春雨;刘丹;李澍;83-86
民国时期《教育潮》杂志的出版思想探赜史一丰;87-89
新媒体语境下“美好安徽”形象塑造的影像构建与传播策略王从启;90-92
《法国中尉的女人》原著叙事与电影改编的差异解读邓云青;93-94
民族化、本土化特色融入钢琴创作发展的可行性——以《春舞》为例余梦瑾;95-97
安庆地区虎头鞋的审美特征及民俗解读余菲凡;袁惠芬;汪笑笑;98-100
教育教学
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作机制与路径选择汪金菊;王亚萍;张玉;101-102+105
高校网络思想政治教育双向互动模式构建研究赵敏;103-105
网络直播赋能高校思想政治教育路径探究林华婷;106-107+110
新时代大学生社会责任教育的三重维度覃美洲;邓长江;108-110
高校主题文化馆:传承和弘扬中华优秀传统文化的新路径赵崇;111-113
人才强国战略背景下大学生海洋文化教育研究杨珍妮;114-116
高校“三全育人”综合改革工作实践探索杨志华;方贤文;117-118+121
教师教育类专业人才培养质量内部监测路径探析张平;朱海雪;119-121
基于产教深度融合的高校工商管理校企协同教学研究曹长芳;钱玉霞;122-124
高校混合学习满意度及其影响因素研究邹莉媛;刘茜;125-127
“一带一路”视域下基于通用语导向的英语教育策略研究蔡徽;陈曦;128-130
学前教育师资队伍职业培训体系建设研究陈志强;131-133
新工科背景下基于学科竞赛的工程教育实践能力培养体系构建——以工程造价专业为例赵爽;梁广东;郭海滨;江涌起;134-136
图书情报与信息技术
智慧图书馆情境下高校图书馆管理机制的创新路径探索张少锋;137-140
国内公共图书馆老年读者服务研究现状及启示戚娟娟;刘欣;141-144
自然科学与工程技术
无麸质玉米饺子粉的制备及应用研究张金凤;解鸿蕾;候宇婷;145-149
基于AMEsim的缠绕机张力调节装置系统设计与仿真刘志卫;丁峰;刘正宇;150-153
电凝并捕集柴油机颗粒物的发展现状及趋势分析卢振生;刘洪源;王磊;苏晓婷;孟繁龙;王迎辉;154-156
K-means聚类算法在网络安全检测中的应用研究刘福刚;157-160
传统图形与文创产品设计张凯;2+161
“自然科学与工程技术”栏目征稿启事160
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