目录
“双创”论坛(创新创业)
“双高”建设背景下高职院校创新型人才培养策略研究周勇;李锐;1-2+8
基于体验式学习理论的高职院校“专创融合”实施路径探索陈小荣;闾志俊;3-5
数字化乡村背景下高校人才培养和产学研融合创新研究崔晓会;唐悦恒;6-8
课程思政背景下大学生创新创业教育体系构建刘鑫;9-10+13
新时期高职院校电工课程教学创新分析韩锐;11-13
“大思政”教育背景下高职高专院校心理健康教育模式创新研究——以南通师范高等专科学校为例郁翠微;14-15+18
基于精准扶贫政策的教师教育帮扶模式创新李达菲;16-18
教育改革背景下高职院校思想政治教育创新研究孙波;19-20+23
互联网+背景下高校体育教学研究与创新张杨生;21-23
高教改革与高质量发展论坛
新时代高校“十大”育人体系的研究——基于辅导员的视角穆成银;24-25+28
高校大学生国防教育的开展意义、问题及其对策潘映铼;26-28
新时代工匠精神与大学生专业素养培育融通机制探析叶晓芸;29-31
民办院校跨境电商校企合作课程的开发与建设研究李细妹;32-33+36
基于服务视角下大学生职业生涯规划发展路径分析芦大亮;34-36
网络舆情治理背景下高校科技社团助力志愿者服务体系建构研究林玫;37-39+42
“三全育人”理念下大学生职业生涯规划教育存在的问题及策略研究卢岚岚;40-42
新时代大学生明礼崇德的现实意义与实现途径张瑜;43-44+47
体教融合视域下高校校园体育文化的建设唐莺;45-47
伟大抗疫精神融入高校生命教育的价值意蕴与实践探赜俞雄杰;48-49+53
职业教育新论
基于多元化办学的四川省高职院校教育经费筹措机制探析娄坤;雷喻婷;张海;高琦;50-53
依托优秀地域文化资源助力职业院校特色文化建设的思考于晓华;毕贵林;54-56
基于OBE理念的PDCA高职专业教学质量诊改框架研究马敏;57-59
协同视角下高职大学生励志水平探索中心理弹性的中介作用王丽;60-61+76
高职扩招下基层护理人才学历教育课程建设的学情分析苏丽嬛;陈方军;陈兴强;杜娟;62-64
区域发展视域下高职院校发展策略牛艳;徐海侠;65-67
链群融合驱动下的高职英语课程体系的重构张玲;68-70
在地国际化视野下高职英语卓越师资队伍建设探讨沈斓;71-73
基于校企合作的跨境电商小语种人才培养模式研究李先姿;74-76
产教融合视域下高职院校师资队伍社会服务能力提升的对策研究——以学前教育专业为例李丹;77-78+81
高职院校翻转课堂构建有效性问题与对策徐慧琳;胥民尧;陈惠惠;79-81
高校大思政教育研究
价值共创框架下的高校学科专业课程思政育人实施路径刘晓丽;82-84+90
劳动教育融入高校思想政治理论课“三问”卢国维;85-87
基于精准思维的外语专业课程思政内涵式融入研究楼毅;88-90
“大思政课”理念下提升高职学生思政课获得感路径研究盛亚东;91-93
以“四个引领”促进生涯教育在大学生思想政治教育中的运用徐妍;94-96
新发展理念视域下课程思政建设的逻辑架构、价值指向和实践路径张慧;何伟峰;97-99
多元文化背景下思政教育转换路径研究苗青;100-101+104
大思政格局下高校三位一体协同育人机制的研究汤璇芷;102-104
外语教学中课程思政元素挖掘原则与实施路径探究于蓉;李丙午;姜辉;105-107
汽车专业课程思政协同育人体系的研究刘霞;吴婧;陈欣;108-110
乡村振兴战略融入涉农高职院校“课程思政”路径研究谢光园;徐一斐;111-112+115
高职英语课程思政的实施途径探索胥春兰;113-115
新时代理论学习与实践论坛
全面从严治党视域下大学生“规则意识”培育研究王燕红;116-117+120
从分工到人的全面发展：技能型社会的理路生成与价值逻辑姚平芳;陶绍兴;118-120
新时代高校开展大学生社会主义核心价值观教育路径探究鲍兆飞;121-122+125
社会主义核心价值体系对高校思政教育的引领陈昊;123-125
高校开展大学生党史学习教育常态化探究殷亚敏;刘琳琳;126-128
融实事求是思想于以“党史”为背景色的新时代教育的路径探索余龙;阮辉;129-131+134
红色文化融入高职思政课实践教学路径探究钱龙飞;132-134
伟大抗疫精神在高校思想政治教育中的价值功能探析郑洪亮;张龙;135-137
论张謇理性爱国主义精神及思想政治教育价值韩勤;138-139+142
数字经济与信创工程论坛
网络环境下高校思政教育面临的问题及对策分析胡延华;140-142
信息技术支持下的高校英语语法教学策略研究袁婷婷;143-144+150
信息技术环境下大学英语多元互动翻译教学模式研究孙光宇;145-147
信息化时代VR技术在建筑设计课程教学中的应用董志国;徐菁;148-150
教育信息化背景下综合英语课程群在线教学资源建设研究薛舒;151-152+156
信息化背景下产出导向法在大学英语课程中的应用研究王亚沁;153-156
消费时代下两微一端的设计伦理研究——以高校思想政治教育为例唐康;157-158+165
新媒体背景下思政教学改革研究何敬;吴燕萍;程强;159-161
移动互联网背景下大学生思政教育管理路径探析周亮;162-165
新理念开拓新媒体时代高校思想政治教育新局面张敏;朱平;166-167+170
教与学论坛
中外合作办学高校的双语课程教学分析丁杰;唐玉兔;168-170
大学语文现代诗歌教学与学生审美能力培养叶捷;171-172+175
“课程思政”视域下大学语文教学中德育教育探析李洁;173-175
高校思想政治理论课“问题链”教学法生成逻辑与建构策略郭文芬;176-177+181
大学英语写作混编合作学习的应用研究荣莉;周聘娣;178-181
课程思政视阈下中华优秀传统文化融入高职英语教学研究席晶晶;182-183+187
基于OBE理念的《水污染控制工程》产教融合教学模式构建陈文静;孙凤;宁欣;丛海兵;184-187
文化自信背景下艺术专业大学英语教学改革研究吴菲;188-189+192
体认语言学视域下综合商务英语课程教学策略研究肖遥遥;殷猛;周云倩;190-192
高职传播类专业基于中国文化传播的课程思政教学探讨与实践——以《文案创意技巧》为例万童蛟;李婕;193-195
文学艺术鉴赏
鲁迅译作与其创作的互文性研究夏雨;196-198