目录
卷首
深邃且富有诗意地呵护儿童的梦想世界姬生凯;1
关注
新时代幼儿科学教育理性思考与实践探索4
新时代幼儿园科学教育的关键要点及其实现路径杨伟鹏;5-7
传统科技融入幼儿园科学教育的实践思考林霞;黄琳;8-10
利用工程活动促幼儿科学启蒙的“三规避”与“三允许”王颖;11-13
新时代幼儿科学家精神内涵及培育路径李栋;14-16
思考
如何倾听幼儿观点——兼谈现代与后现代儿童观在教育场域中相遇毛作祥;毛成晨;王莹佳;17-21
21世纪以来我国幼儿园教育质量评价研究综述——基于CiteSpace的可视化分析肖婵媛;22-25
研修
从真实问题出发，提升园本教研成效陈锦霞;26-28
幼儿园集团化办学背景下“链式共生”教研模式初探吴秋玲;29-31
教学
幼儿园创设儿童博物馆的意义与策略褚晓瑜;32-35
打破固有“界限”，提升主题活动质量陈仙红;36-39
基于乡村特色，打造三位一体劳动基地——乡村幼儿园劳动教育实施途径探究吴萍;40-42
关注儿童生命成长 整体推进心理健康教育陈晓琳;43-46
案例
中班游戏活动：沙上建水池刘小雯;张少雅;46-49
大班区域活动：一张“化妆台”的多次升级林晖燕;林艳艳;50-53
大班游戏活动：学做计划小达人李红樱;54-57
家园
利用班级微信群开展家园共育工作的三种策略张洁;58-60
手记
百变萱萱黄曼妮;61-63
福州市直机关幼儿园:儿童友好,让校园更美好2
观点64
武夷山市实验幼儿园:传承朱子文化 亲近传统文化65
晋江市第二实验幼儿园:打造职业体验式环境服务幼儿劳动教育66