目录
教育观察
新时代高职院校劳动教育全方位育人实施路径探索林淋;赵诗羽;叶章球;4-7
评价引领学校文化生态建设陈暅;汤自安;8-11
适应“一带一路”高质量发展的职业教育理论与实践研究黄青霞;12-15
教育前沿
研究生的心理压力与纾解欧亚;刘畅;16-19
关于关注学生心理健康，培养学生健全人格的策略研究张祖花;20-22
教师成长
新文科背景下西北农林院校熟手型大学英语老师职业发展的“破”与“立”栗明敏;栗娟;23-25
“互联网+”时代下高校辅导员网络思政教育的挑战和对策研究包育中;26-29
高校辅导员职业认同提升研究——以甘肃政法大学为例熊江源;张娅琼;30-34
课程教学
体验式英语教学在小学高年级同“音形意”结合刘迎迎;35-37
浅谈新教师汉语教学中的构式问题步延新;孙红娟;38-42
“双减”背景下小学数学特色作业设计乔作龙;43-46
核心素养理念下的高中生物教学探究张伟华;47-49
信息化背景下小学教师课堂教学能力研究冉芝巧;50-52
高职英语阅读混合式教学模式的构建和实施路径雍继业;53-55
基于语文核心素养的群文阅读价值研究张冬梅;56-58
思维导图在初中英语教学中的运用策略朱毓霞;59-61
“从作业走向作品”——小学寒假作业设计策略郝瑞捷;62-64
交互式白板促进小学数学课堂深度学习的实践探索常丹凤;65-67
小学体育教学中学生心理素质的培养策略史萍;68-70
演绎推理在小学数学课堂中的渗透路径严美玲;71-73
例谈思维导图在小学数学教学中的运用黄金;74-76
初中语文教学培养学生核心素养的策略张海珍;77-79
完善高中教研组织建设 强化教书育人功能俞翔;80-83
让作文返璞归真——小学语文课堂如何实现作文教学的生活化季永强;84-86
分析小学美术教育中提高学生创新能力的策略孙希;87-89
小组合作学习在小学数学教学中的应用吴登霞;90-93
学用结合，在教学过程中发展学生的数据分析观念张艺;94-96
基于翻转课堂的小学六年级信息技术教学研究廖小萍;97-100
群文阅读模式下小学语文阅读教学探究杨琼霞;101-103
依托“读写结合”教学模式构建高效初中语文课堂赵玉艳;104-107
基于翻转课堂模式的初中数学教学研究曹彦荣;108-110
劳动教育在高中思想政治课中的应用研究李燕;111-113
生活现象对于培养初中生物理核心素养的意义和策略研究李忠胜;114-116
教育兴乡
乡村小规模学校开展课后服务工作的困境与策略刘成山;117-119
“双减”政策背景下农村学校开展劳动教育校本课程的困境与优化路径尹智勇;120-123
德育理论
思政教育融入大学生就业创业系列课程的路径探究肖雯娟;王康;王涛;124-127
思政课程在《新型建筑材料》课程中的实践与探索安庆锋;李红;128-130
思政课助力学生铸牢中华民族共同体意识探究张国飞;曲展;梁凤波;131-134
高校思政课程协同思政教育的探索与思考——以《机械设计基础》课程为例王婵;135-138
管理方略
强化区县教育督导，提升学校教育质量崔泽鹏;139-141
建立科学管理机制，打造特色幼儿教育——以天水市麦积区滨河路幼儿园为例郭莉君;142-144
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征稿启事145