首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《文化产业》2022年09期
 
更新日期:2023-11-08   来源:文化产业   浏览次数:136   在线投稿
 
 

核心提示:目录网络传媒公益助农类直播带货中的扶贫叙事与符号修辞卓倩茹;李波;1-3新媒体时代高校网络文化育人的困境与路径焦莹莹;4-6基于

 
目录
网络传媒
公益助农类直播带货中的扶贫叙事与符号修辞卓倩茹;李波;1-3
新媒体时代高校网络文化育人的困境与路径焦莹莹;4-6
基于媒介融合背景的传统媒体与新媒体的整合营销策略杨利光;7-9
试论文化选择在期刊编辑中的价值作用和提升途径——以中医药期刊为例顾雪竹;张丰丰;周冰冰;10-12
新时代职业教育特色专业精品教材出版实践车巍;汪飒婷;13-15
“智能化”+“数字化”助推山东文化产业创新发展研究孙金晓;16-18
融媒体时代下传统报纸新闻写作分析刘怀宇;19-21
新闻采访中的语言表达技巧应用研究丁文娟;22-24
浅析优质幼儿园课程资源的编辑出版策略——以《幼儿园体验式学习与发展课程》为例杨楠;25-27
影视表演
文化自信视域下综艺节目《登场了!洛阳》的探索与创新丁冰洁;28-30
社区群众合唱活动开展的实践研究黄河;31-33
新媒体环境中广播电视编导的策划方向探究刘羽西;34-36
戏剧教育在跨学科中的融合与运用——戏剧不只是培养,演技更是人生田一然;37-39
多元文化视角下中国民族音乐的传承与发展研究孙婕;40-42
浅论纪录片中长镜头与音乐的组合应用沈博文;43-45
潜台词的挖掘与创作王思琪;46-48
养老题材纪录片《银发汹涌》视听语言分析田甜;49-51
移动互联网时代国有戏曲院团网络化生存现状与发展策略尹港胜;52-54
大提琴演奏中国乐曲的魅力所在李小青;55-57
节事活动的品牌塑造及提升策略研究——以海南岛国际电影节为例朱俭;卢新新;58-60
文化传承
自媒体情境中青年价值观建构路径探析王阳晨;61-63
融媒体时代高校弘扬西柏坡精神的实践路径张玉娟;井影;王莎莎;64-66
柳宗元与刘禹锡贬谪后山水诗的异同探讨梁镨文;67-69
文化抗战:冰雪意象中的东北抗联精神胡乃斌;70-72
3D打印技术在文化创意产品设计制作中的应用研究胡佳宁;73-75
由宋人老年生活看其尊老文化冯笑寒;76-78
古典诗词中“月亮”的词语意象研究王燕;79-81
铜梁县地名用字研究丁婷婷;82-85
道德在人性中本有根基——重读《孟子》梁磊;86-88
功能视域下多模态符际翻译——以《本草中国》部分语料为例王青羽;张斌;89-93
探索苏州地貌发育史、人文轨迹及其古城开发奠基的关系章心怡;94-97
馆藏建设
发挥学校档案资源 提升校史馆建设水平——以勉县武侯中学校史馆建设为例唐晓军;98-100
浅谈博物馆运营管理中的标准化应用王鑫鑫;101-103
事业单位档案管理信息化建设路径张文婧;104-106
基于读者行为的高职院校图书馆精准服务探析刘隽;107-109
红色文化在高职院校图书馆育人作用中的探析王春霞;110-112
浅探公共图书馆资源全数字化建设服务何海明;113-115
文化产业背景下勘测档案数字化服务外包风险及防范策略黄雯;116-118
文旅融合
乡村振兴视域下非遗文创设计开发路径研究——以绍兴兰亭文化小镇为例彭绮梦;许雨捷;119-121
文物保护与利用中的问题与对策研究刘雁;付强;122-124
乡村振兴战略下三亚地区美丽乡村旅游商品品牌化研究王瑞;125-127
译介学视域下辽宁省非物质文化遗产的翻译策略研究谢凝;128-130
三维交互技术在赣州七里镇窑陶瓷艺术展示中的应用探究邓琦;徐瑞露;131-133
试论加强村镇古建筑文物保护的有效措施齐敏;134-136
乡村振兴视域下的林盘全域旅游服务模式设计研究姚紫莹;137-140
浅析哈尔滨文化与俄侨文化的融合张璐瑶;141-143
古人对钟山文化景观的评述王君;144-147
教育广角
“三全育人”视角下的高职校园文化建设路径研究李妮;银玲;148-150
大别山红色文化与地方高校英语教学的融合探究刘金萍;151-153
浅谈积极心理学在高校心理文化建设中的影响徐逸斐;154-156
山东民歌融入中小学音乐的课堂初探杨慧;157-159
智能技术融入高职影视类课程教学的路径研究李想;160-162
新时代高校实现匠人精神与当代教育有机融合的机制研究杨亚峰;姚锡长;163-165
民族音乐学田野考察理论与实践方法的教学探索朱腾蛟;166-168
翟玉梅作品翟玉梅;2+5+7+28+61
春天的意蕴本刊编辑部;3
解读《论语》6
张硕作品张硕;98+119+148+169-170
点击在线投稿

 

上一篇: 《文化产业》2022年09期

下一篇: 《文化产业》2022年09期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-3

(c)2008-2013 学术规划网 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!